今日のめあては「三角形の数とまわりの長さについて調べよう」でした。
　「１辺の長さが１センチメートルの正三角形の厚紙をを横に１列に並べていきます。正三角形の数が２０この時のまわりの長さを求めましょう」という問題文を読んだ子供たちは、「伴って変わる二つの量の関係を調べるには表にすればよい」ということを思い出し、それぞれノートに表をかき、正三角形の数と周りの長さを記入していきました。
　表ができあがった子供たちに、先生が「伴って変わる二つの量をそれぞれ□、○に置き換えて、式に表すことができないかなあ」と問いかけると、どの子も一生懸命式を考えていました。