今日のめあては「自分の顔の下書きをしよう」でした。
　自分の顔をかくために、タブレットで撮影したり、持参した鏡を見たり、子どもたちはそれぞれ工夫しながら丁寧に下書きをしていました。
　下書きを終えた子は色塗りを始めていました。

　先週、図書の時間のオリエンテーションが終わりました。今日は、自分の好きな本を選んで静かに読んでいました。

　今日のめあては「変わり方を表すグラフを調べよう」でした。
　４年生は、折れ線グラフの学習をしています。縦の軸、横の軸がそれぞれ何を表しているかを知り、３月、４月、８月の気温を読み取りました。他にも、グラフから分かったことを発表していました。

　４年生は、総合で自分たちの地域について学習をしていきます。今日は、入野の自然について学習していました。
　子どもたちは「入野の自然」について思いつくことをロイロノートに記入していきました。ノートには、昆虫の名前や植物の名前が書きこまれていました。

　今日のめあては「においや色を表す言葉を探して想像したことを話し合おう」でした。
　全員で音読を終えた後、三つのグループに分かれて、文章の中から、においや色を表す言葉を探し出しノートに書き記していきました。

　今日のめあては「大きな数の計算を工夫して筆算しよう」でした。
　312×103と5400×320の筆算の仕方を確認したあと、教科書に載っている練習問題に取り組みました。みんな、黙って集中して取り組んでいました。

　今日のめあては「いいことありそうを鍵盤ハーモニカと合わせて歌おう」でした。
　４年生は、入野小学校で一番人数が少ない学年ですが、そのことを感じさせないくらいみんな大きな声を出して歌っていました。

　４年生になって初めての図書の時間でした。図書館の先生から本の扱い方について確認がありました。また、分類についてのお話もありました。今年もたくさん本を借りてたくさん本を読んでほしいと思います。

　今日のめあては「０から９までの数字を使っていろいろな大きさの整数をつくろう」でした。
　初めに２桁の数で一番大きい数と二番目に大きい数を作りました。次に０から９までの数字で１０桁の整数をつくりました。電卓を使っていろいろな数を打ち込んで考えていました。「一番大きい数は、９９９９９９９９９９」「二番目に大きい数は、・・・」手を挙げて答えていました。

　今日は５年生になって初めての書写の時間でした。初めに道具の置き方や使い方の確認をし、その後、「曲がり、右はらい、左はらい、折れ」などの練習をしました。
　久しぶりとなる書写の学習に子どもたちは真剣に取り組んでいました。

　今日は「白いぼうし」を読んで、印象に残った言葉や気になったことをタブレットのロイロノートに記入していました。
　手書きで作成する子や、文字入力で作成する子など様々でした。できあがった文章は大型テレビに映し出されみんなで共有できるようになっていました。

　今日のめあては「春の植物のようすを観察してこよう」でした。
タブレットをもち、校庭に出て、植物の様子を撮影してきました。教室に戻って、それぞれ画像をみながら観察ノートに記録をとっていました。
　「自分が撮影した植物の名前はなんだろう」興味をもって調べていました。

　今日は、「白いぼうし」の最初の学習でした。
　CDの範読を聞き、印象に残った言葉や気になったことを書きました。範読を聞いた後、子どもたちは、それぞれノートに感想を書いていました。
　ノートに記したことは、次の国語の時間に発表する予定です。

今日の理科は、校庭で春の自然の様子を観察しました。木々の芽吹きを観察したり、草花を観察したりしました。また、自分の興味関心のある自然をタブレットのカメラ機能を活用して記録しました。これから、記録したことをもとに、気づいたことや疑問に思ったことなどを話し合ったり、１年間の観察計画をたてる予定です。

　４年生は、体育館で「５歩おに」をしました。
　逃げる人も、鬼も、合図で一斉に５歩動きます。鬼にタッチされた人は、帽子の色を変えて鬼になります。体育館の中に「１，２，３・・・」の大きな声が響いていました。

　これまでの学習で、都道府県について知っていること、分かったことを友達と伝え合ってきました。今日のめあては「群馬県について知っていることと知りたいことを伝え合おう」でした。
　グループに分かれて、自分たちが住んでいる群馬県について、教科書や地図帳を参考に調べ、知っていることや知りたいことを伝え合っていました。

　４年生になって、初めての書写の学習です。めあては「書写ノートに自分の名前を上手に書こう」でした。
　ワークシートに、ひらがな、カタカナ、漢字、横書き、縦書きといろいろな書き方で書いていました。

　４年生になって、新しい漢字を学習してきます。今日は２回目の学習となりました。
　先生と一緒に「変」「席」「菜」などの漢字を学びました。「いーち、にーい、さーん」声を揃えて空書きをしていました。

　新しい担任の先生と４年生としての約束事を決めていました。
　その後、さっそく係を決めていました。みんななりたい係に積極的に手を挙げていました。