４年生は初めて彫刻刀を使います。今日は、動画をみて彫刻刀の使い方を学びました。先生も安全に使うことができるように詳しく説明をしていました。安全に楽しく版画の学習を進めてほしいと思います。

　４年生は「ベースボール型ゲーム」をしています。３つのチームに分かれて対戦戦します。攻めるチームはボールを思いっきり投げて、走って３つのコーンを触ります。守りのチームは、ボールを捕って一列に並んでしゃがみます。コーンを触るのが速いか、しゃがむのが速いか競争です。
　今日は、初めての対戦でした。投げる子も、ボールを追いかける子もみんな一生懸命でした。

　４年生は「ベースボール型ゲーム」をしています。３つのチームに分かれて対戦戦します。攻めるチームはボールを思いっきり投げて、走って３つのコーンを触ります。守りのチームは、ボールを捕って一列に並んでしゃがみます。コーンを触るのが速いか、しゃがむのが速いか競争です。
　今日は、初めての対戦でした。投げる子も、ボールを追いかける子もみんな一生懸命でした。

　４年生は「ベースボール型ゲーム」をしています。３つのチームに分かれて対戦戦します。攻めるチームはボールを思いっきり投げて、走って３つのコーンを触ります。守りのチームは、ボールを捕って一列に並んでしゃがみます。コーンを触るのが速いか、しゃがむのが速いか競争です。
　今日は、初めての対戦でした。投げる子も、ボールを追いかける子もみんな一生懸命でした。

　４年生の書き初め大会の題字は、「美しい空」。緊張感のある中、１つ１つの字の大きさと全体のバランスに気をつけながら上手に書くことができました。今年は、５年生に進級します。いよいよ高学年の仲間入りです。お互いのよさや違いを認め合い、「美しい空」のように清々しい心で学校生活を過ごしていきましょう。

　５時間目は図書の時間でした。今日は、それぞれ自分の好きな本を選び読書の時間を楽しんでいました。

　今日のめあては「じんとりゲームの広さの調べ方を考えよう」でした。
　陣取りゲームで得られた図形の面積の比べ方を考えました。「マスの数を数えてみる」「気ってそれぞれの大きさを比べてみる」など、グループになって話し合いを進めていました。
　次の算数の時間は、得られた図形の面積の表し方を考えます。

　３学期の目標を丁寧に書きました。その後、身体測定を行い、係を決めて上毛カルタも楽しくやりました。盛りだくさんの一日でした。