５年生は、プログラミング学習を行っていました。
　正方形や三角形、正六角形に沿って車が走るようにプログラムを作ります。上手く、走らせることができた子、途中で止まってしまった子などいろいろでしたが、どの子も試行錯誤をしながら取り組んでいました。