今日のめあては「資料から食料生産の課題を見つけ、これからの学習内容について知ろう」でした。
　初めに、これまでに学習した農業や水産業について振り返りをしました。その後、タブレットに配付された「日本と主な国の食糧自給率」「日本の主な食料の自給率」のグラフの資料を見ながら、気付きをロイロノートに入力しました。
　「お米の自給率は高いが、それ以外の食料は低い」「昔と比べて自給率が下がっている」「小麦や大豆はほとんど輸入している」などの気付きが生まれました。
　授業の最後には、「日本の食料生産の課題を見つけ、これからの食料生産について考えていく」ことを知りました。