今日の算数は、「単位量あたりの大きさ」について、学習のしあげを行いました。子どもたちは、「１００ｇにつき２００円」など、身の回りにある単位量あたりの大きさを使った場面をいくつか思い出した後、その関係をいかしながらそれぞれの数量を導き出す課題に取り組みました。また、かみなりの光と音の関係を学んだ後、実際に、音の速さ（秒速３４０ｍ）をいかして、かみなりから音が聞こえた場所までのおおよその距離を求めたりしました。