9/26(月) 5年理科「花から実へ」
今日のめあては「ヘチマの花粉はいつおしべからめしべに運ばれるのだろうか」でした。めばなが開いた後に花粉がつくだろうと予想した子どもたちは、実際に、自分たちで育てたヘチマの花(めばな)を学級園から持ち寄り、まだ開いていないめばなに花粉があるかどうかルーペなどを使って調べました。調べた結果、花粉はまだついていないことがわかりました。ノートを使って記録し、考察・まとめを行った後、タブレットで授業の振り返りを行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/22(木) 5年外国語「Lesson 4 This is my dream day. 自由な一日の過ごし方を伝えよう」
タブレットに配付されたカードには、
What time do you 〜? I 〜 at □:□ とありました。 □:□には、時刻を入れます。 今回は、〜のところには、get up を入れることになりました。 What time do you get up? I get up at 6:30 I get up at 5:00 I get up at 7:00 交流を通して、友達が起きる時刻が分かったようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/21(水) 5年社会「これからの食料生産とわたしたち」
今日は、食料生産のかだいについて話し合い、学習問題をつくりました。先生から、タブレットに二つの資料が配付されました。
「日本産の価格と外国産の価格を比較するグラフ」「スーパーで売られている食品の画像」これらを見て、気付いたことを話し合いました。 「輸入品が多い」「国産のものの方が価格が高い」「外国産のものがたくさん売れて、日本産のものは売れないのではないだろうか」様々な気付きが生まれていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/15(木) 5年外国語「Lesson 4 This is my dream day. 自由な一日の過ごし方を伝えよう」
今日は、タブレットを使ってビンゴをしました。
タブレットに配信されたカードには、「brush my teeth」「change my clothes」「play the piano」など24絵がありました。最初に、その中から、6つの絵を選びます。 その後、ALTに「What are you doing?」と尋ね、ALTが答えた絵が、自分が選んだ絵と一致すればOKです。誰が、一番早く6つ一致するか競いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/14(水) 5年体育「入小ソーラン」
6年生に教えてもらったおかげで、踊りが上達してきました。6年生と動きも揃ってきました。6年生と一緒に真剣な顔で踊る姿がとても素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/13(火) 5年図工「糸のこスイスイ」
糸のこ使って板を切り出し、家で使えるお知らせボードを作っています。最後の仕上げに丁寧に色を塗り、キリで紐を通す穴を開けていました。もうすぐみんな完成します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/12(月) 5年理科「夏休みの自由研究」
今日の理科の時間は、夏休みに取り組んだ「自由研究」の発表をしていました。
「甘いトマトはどれ」「蟻の研究」「カマキリの観察」などについて、「研究のきっかけ、目的、方法、結果」など、しっかりとレポートにまとめてありました。 子どもたちの「理科自由研究作品展」は、子どもたちのタブレット上でご覧いただけます。詳細は、9日金曜日に配信された携帯メール文にてご確認ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/9(金) 5年国語「図書室へ行こう」
5校時の国語の時間は、図書室で読書をしました。静かな雰囲気の中、みな集中して読書をしていました。5年生に限らず、入野小の子どもたちは読書が好きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/8(木) 5年算数「図形の角を調べよう」
今日のめあては「『四角形の4つの角の和は360°になる』を見つけよう」でした。子どもたちは、前回の学習を踏まえて、四角形をいくつかの三角形に分け、三角形の内角の和が180°であることをもとにしながら四角形の内角の和が360°になることを自分の言葉で考えました。考えたことを友達と説明し合ったり、タブレット端末に考えを入力したりしました。次回は、クラス全体で考えたことを共有し合います。楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/7(水) 5年社会「水産業のさかんな地域」
今日は、長崎で水産業にかかわっている人は、どのように魚をとり、消費者にとどけているのか、これからの学習で調べていくことを確認しました。
子どもたちは、動画をみて、漁業には「遠洋」「養殖」「沿岸」「沖合」の種類があることを学びました。その後、沖合漁業がさかんに行われている長崎漁港の近海の写真やイラストから分かったことをノートに書いて発表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(火) 5年算数「図形の角を調べよう」
子どもたちは、昨日の授業で「二等辺三角形の3つの角の和は180度になる」ということを学習しました。それをふまえて、今日のめあては「二等辺三角形以外の三角形も3つの角の和は180度になるかどうか調べる」になりました。
子どもたちは、いろいろな形の三角形の3つの角を分度器で測って調べました。その後、クラス全体で分かったことや気付いたことを共有し、「二等辺三角形以外の三角形も3つの角の和は180度になる」とまとめました。 次の学習では、四角形の内角の和について学習する予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/5(月) 5年国語「書写大会」
5年生は、1学期も練習した「道」を書きました。お手本の動画をよくみながら、一画一画丁寧に筆を動かしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/2(金) 5年国語「漢字100問テスト」
5年生は、漢字100問テストに取り組んでいました。夏休みに家庭で学習した成果を発揮すべく一生懸命取り組んでいました。
夏休み明けは、他の学年でも復習テストをしています。1学期に学習したことを今一度しっかりと振り返り、2学期の学習のスタートを切ることができるとよいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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