６年生の算数は「４つの４の間に＋−×÷などを入れて０から９までの答えにする」というミッションへの挑戦から始まりました。既習事項を総動員させて考えます。はじめは「う〜ん」と悩んでいましたが，だんだんひらめいていきました。いろいろな考え方が出てきて，友達の自分とは違う答えを知って，互いに驚く様子が見られました。