今日のめあては「比例と反比例について復習しよう」でした。
　配られたプリントの問題を読んで、伴って変わる二つの数量の関係が比例か反比例か考えました。比例の関係になっていると分かったあとは、変わる数量と変わらない数量は何かを考えました。
　「変わる数はなんだろう」「２つあるのかな」子どもたちのつぶやきが聞こえてきました。