昨日の愛校作業では、かたくりの里の看板を画いたり、図書館の先生のお手伝いをしたり、体育館のワックスをかけたりしてくれました。
　今日は、自分たちの教室をきれいにしていました。机と椅子の脚の裏についているゴミや埃を丁寧にとった後は、教室の水拭きをしていました。「立つ鳥後を濁さず」ですね。

　今日の練習は、別れの言葉と歌を中心に練習をしました。
マスク越しでしたが、一生懸命言葉を伝える様子、歌を歌う様子が見られました。自分たち自身が納得のいくまで練習したい。そんな意気込みも伝わってきました。

　今日の練習は、卒業証書授与、別れの言葉の部分について練習しました。マスク越しでしたが、しっかりと返事ができ、別れの言葉もしっかりと言うことができていました。
授与のときの動きも覚えるのが早いです。さすが６年生です。

　２４日の卒業式に向けて練習が始まりました。今日は、起立・礼・着席の仕方、入場と退場の練習をしました。子供たちは、少し緊張した様子で練習に取り組んでいました。あと一週間、少しずつ練習をしていきます。次回は、卒業証書授与、別れの言葉の練習をします。　

　６年生の版画の学習は、彫り進め版画です。彫った板木に色をのせて紙に写します。その後、その色を残したいところを彫り、次の違う色をのせて印刷します。この作業を繰り返していきます。子供たちは、仕上がりをイメージしながら印刷したり彫り進めたりします。子供たち一人一人のアイデアが光る作品になります。

　６年生は、図工で木版画に取り組んでいます。
　４年生から彫刻刀を使って木版画に取り組んできましたが、６年生となり、彫刻刀の使い方も上達しています。小学校生活最後となる作品を丁寧に掘り進める様子が見られました。

　１校時６年生は、体育館で「なわとび」の学習をしていました。
　なわとびカードにしたがって個人練習をする子、先生がタイムキーパーとなって時間跳びに挑戦する子、どの子も真剣に取り組んでいました。跳ぶ子も真剣、それを見る子も真剣でした。

　４校時６年生は、今日は「卒業生別れのことば」の練習をしていました。
　去年の動画を参考に自分の分担のところを確認します。一人一人動画を真剣に見ている様子が印象的でした。卒業式まであと１５日、卒業式のイメージが少しずつ湧いてきたでしょうか。

　６年生も，図工で版画に取り組んでいます。４年生から彫刻刀を使って板に彫って刷っていますが，６年生はさらに数種類の色のインクを使う多色刷りに挑戦します。自分で手順を考えながらやらなければなりませんが，みんな楽しそうに取り組んでいました。

　６年生からのお返しの動画は、各学年へのメッセージから始まりました。
　１年生へ「２年生になってもクラスのみんなと協力して過ごしてください。これからも頑張ってください。」
　２年生へ「２年生とは、掃除などで一緒に関わりました。３年生になっても運動や勉強を頑張ってください。」
　３年生へ「かっこいい４年生になってね。応援しているよ。」
　４年生へ「来年は、勉強が難しくなるけど頑張ってね。また、委員会など５，６年で活動することが多くなります。でも、４年生なら大丈夫。応援してるね。」
　５年生へは、一人一人にメッセージカードがありました。
　１年生から５年生への応援と感謝のメッセージは、６年生の思いがたくさんこもったメッセージでした。
　最後には、お世話になった先生方へのメッセージもありました。感謝の気持ちがよく伝わってきました。

　送る会の動画視聴が終わった後、５年生が６年生の教室に入って来て、一人一人に色紙を渡してお祝いするという、ちょっとしたサプライズがありました。　

　６年生は、５年生から一人一人にプレゼントされた色紙を嬉しそうに見ていました。
　

　今回は、感染症拡大防止のため、動画視聴による「６年生を送る会」となりましたが、画面越しに６年生へのお祝いと感謝の気持ちがよく伝わってきました。　

　今日のめあては「比の学習の復習をしよう」でした。
　比を簡単にする方法、比の値を求める方法、先生から問題が出されると、一人一人学習したことを思い出しながらノートに答えを書いていました。