図書室で本に親しんでいました。

　校庭でラインサッカーを楽しんでいました。

　「２けた×１けたの暗算のしかたをくふうしよう」をめあてに取り組んでいました。

　２５×８＝２５×４×２
　　　　　＝１００×２
　　　　　＝２００
　と考えると暗算で計算ができることなどについて、学習していました。
　

　南八幡小学校では、４年生以上の子どもたちがクラブ活動に参加します。
　今日、３年生は次年度から参加するクラブ活動の見学を行いました。

　「１１０番に通ほうするとどうなるのか？」をめあてに取り組んでいました。
　事故に遭った人、事故を目撃した人、通信指令室の職員、警察署の職員など、グループで役割分担をし、１１０番通報後のことを模擬体験していました。

　２校時、校庭でボール運動・サッカーを楽しんでいました。
　主にドリブルを行っていました。

　書き初め大会で書いた書き初め「友だち」が掲示してありました。

　「自分のよさについて考えよう」をめあてに取り組んでいました。
　学習材「じゃがいもの歌」からよさについて考え、さらに自分のよさについて考えていました。

　「『おすすめ図書カード』をかんせいさせよう」をめあてに取り組んでいました。
　図書室から借りた本や家から持ってき本の「おすすめ図書カード」を書いていました。

　校庭でなわとびをして楽しく体を動かしていました。
　短なわとびをした後、長なわとびを行っていました。活動中には、笑顔がたくさん見られました。

　３、４校時に体育館で書き初め大会を行いました。
　３年生は、初めての書き初めです。大きく伸び伸びとした「友だち」と書いていました。

　Ｗｈｅｎ　ｉｓ　〇〇？　などの英語表現を用いたクラスマスクイズを楽しんでいました。
　教室の後方には、クリスマスに係る英語表現などが掲示されていました。

　分数＋分数の計算の仕方を、図や数直線などを用いながら考えていました。
　考えた計算の仕方をタブレットに送信し、みんなで共有していました。

　講師をお招きし、書き初め講習会を行いました。
　真剣な表情で話を聞いたり、書いたりている姿に感心しました。

　３年生が書き初めの見本を作成していました。
　

　教科書に載っていることわざや慣用句の使い方などを調べていました。
　調べたことは、タブレット内のカードにまとめ、今後学級のみんなと共有しいきます。

　「グループのイメージに合った『まほうの言葉』をつくろう」を学習のめあてとして取り組んでいました。
　グループで話し合ったり、試奏したりしながら、「おかしのすきなまほう使い」に合う音楽作りを楽しんでいました。

　３年生は、男女とも１２００ｍを走りました。

　「ラスクグランプリ　分かりやすくせつ明しよう」を学習のめあてとし取り組んでいました。
　ラスク工場について学習してきたことをタブレットにまとめ発表しました。
　発表者は「工場の職員」、発表を聞く人は「審査員」という役割がそれぞれあることで、子どもたちは前向きに参加することができていました。

　オオムラサキの幼虫は、エノキの葉を食べることからエノキの葉を１枚１枚見ながら幼虫を探していました。まるで宝探しのようでした。

　今回のオオムラサキの幼虫採集には、学年委員さんも同行してくださいました。
　ありがとうございました。