運動会で披露した表現「エイサー」の様子を絵に描いていました。
　水を使い薄く塗ることを意識して色を塗っていました。

　３年生は、社会の学習でスーパーマーケットの見学に行きました。
　今日の国語の学習では、手紙の書き方を勉強していました。
　手紙は、見学させたいただいたスーパーマーケットの方に書くとのことです。

　社会の学習と国語の学習とを関連付けた勉強です。

　図書室で読書の時間でした。
　本を選んだり、借りたりしていました。

　新しくい赴任したＡＬＴのブリージ先生と「What　do　you　like？」に取り組みました。
　What　〇〇　do　you　like？の英語表現を用いながら、先生や隣の人の好きな物を尋ねていました。

見学の最後には、質問に答えてもらいました。

交通安全にも気をつけてながら行けたスーパーマーケットの見学でした。

店内も見学させてもらいました。

スーパーマーケットの見学に行きました。
普段見ることができはい倉庫の中も見学させてもらいました。

　教室や廊下、流しや特別教室の清掃によく取り組んでいました。
　そんな３年生に大きな拍手「パチ、パチ、パチ・・・」。

　図工で取り組んだ「「ぐるぐるランド」が出来上がりました。廊下や教室内に作品が置かれていました。

　養護教諭と担任による歯磨き指導を行っていました。
　今日、覚えた歯磨きを実践し「８０２０」を目指します。

　高崎警察署からスクールサポターさんに来校していただき、万引き防止教室を行いました。
　万引きは犯罪であること、万引きをするとその後どうなるのか、万引きに誘われ時の断り方などについて勉強しました。

　子どもたちもタブレットを利用し、Ｇｏｇｏｌｅフォームで学校評価アンケートに回答します。

　今日の水泳学習は、バタ足の練習を中心に行っていました。

　今日は、絶好のプール日和でした。

　ビオトープにいる生き物について、図書やタブレットで調べてました。
　調べて分かったことは、新聞形式にまとめていました。

　続いて、着衣のまま浮く練習をしました。
　まず、背浮きで浮くことをしました。着衣のまま背浮きで浮いているのは、なかなか難しいです。
　そこで次に、ペットボトルを抱え浮く練習をしました。ペットボトルを抱えることで、背浮きだけで浮いているよりも長い時間浮いていられるようになりました。

　本日は、着衣泳の授業でした。
　まず、着衣をしているとどれだけ動きづらくなるかを体感するために歩いてみました。
　次に、泳ぐと・・・　プールサイドに手を掛けた状態でバタ足をしてみました。

　歩くだけでも大変、泳ぐとなるとさらに大変だということを体感しました。

　「生活をふりかえり、けんこうにすごすためにはどうしたらよいか考えよう〜元気モリモリ大作戦〜」をめあてにし取り組みました。
　「元気アップ南八幡小６点チェック」を用いて自分の生活課題を見つけていました。

　「正しい答えに気づかせるには、どのようにせつ明したらいいのか」を学習のめあてにして取り組みました。
　子どもが作成した説明カードをタブレットを利用してほかの子どもに送信し、それを説明させることでめあての達成に迫っていました。

　「命を守る勉強」と確認してスタートした今日の自転車安全教室は、午前の１組も午後の２組もよく話を聞き、安全な自転車の乗り方を学習した時間となりました。

　午後は、２組が和田橋交通公園で自転車安全教室を実施しました。
　ヘルメットの正しい被り方や自転車の正しい乗り方を勉強してきました。

　午後も保護者の方がボランティアとして参加してくださいました。
　ボランティアの方が参加してくださったことで、一時停止や踏切り前での停止動作を確認することができました。　
　ありがとうございました。