話を聞くときにしっかりと聞くことができていました。
　話をしっかりと聞くことで、正しいヘルメットの被り方と正しい自転車の乗り方を学習することができました。
　自転車安全教室の最後に、バスによる内輪差を見学しました。

　和田橋交通公園で自転車安全教室を実施しました。
　ヘルメットの正しい被り方や自転車の正しい乗り方を勉強してきました。

　保護者の方がボランティアとして参加してくださいました。
　ありがとうございました。

　今日は、絵の具で色塗りを行っていました。

　タブレットの動画撮影機能を用いて逆上がりや足かけ上がりなどを行っている時の動きを友達に撮影してもらっていました。その後、撮影した動画を再生し自分の動きを確認していました。
　自分の動きを動画で見ることで、新しい技をできるようになったり、より上手・スムーズに鉄棒ができるようになったりすることをねらいとしています。

　５校時、図書室で本を２冊借りていました。
　

　５、６校時に水泳を行いました。
　水慣れをした後、伏し浮きやだるま浮きなどをしながら楽しんでいました。

　廊下には、書写の時間に毛筆で書いた「大」や「土」が掲示されています。

　「どう考えれば暗算しやすいか、自分の考えを説明しよう」をめあてとして取り組んでいました。
　・一の位と十の位に分けて暗算する。
　・だいたいの数にして暗算をする。
といった考えが出ていました。

　右払いと左払いの筆送りを意識しながら「大」を書いていました。
　特に右払いに難しさを感じていました。

　ゲームなどを通して、１〜１０までの英語表現に慣れ親しんでいました。
　今回の学習では、英語以外の数字を表す外国語の表現にも触れていました。

　３年生は、理科「こん虫の育ち方」でモンシロチョウの観察を続けてきました。　
　
　観察を通して、卵から幼虫、さなぎそして成虫へと育っていく様子を学習しました。
　今回の授業では、成虫の体のつくりを勉強していました。

　ホウセンカの体のつくりを観察していました。
　
　鉢で栽培していたホウセンカが生長し、間引きが必要となりました。今回、観察に用いたホウセンカは、間引いたものを活用しました。

　２列で音楽室に移動していました。
　
　特別教室などに行く際は、他の学級・学年の学習への影響を考えて静かに移動することになっています。

　学習プリントにある上がり技、回転技、下り技に挑戦していました。

　理科の学習「こん虫の育ち方」で、モンシロチョウの幼虫とさなぎの観察をしていました。
　ループを使いながら観察し、それを細かなところまでスケッチしていました。

　講師の方に来校していただき、森林や環境に関する学習「フォレストリースクール」を行いました。
　樹木・自然観察をするとともに、講師の方が持参してくれたカブトムシの幼虫の観察も行いました。

「工場はどんな所にあるのだろうか？」を学習のめあてとして取り組んでいました。
　タブレット内のアプリ・グーグルアースを使って高崎市の工場を探しだし、近くの土地利用の様子を調べていました。

　除草した花壇に畝を作り、ピーマンとオクラ、ヒマワリの種を蒔きました。
　理科「植物の育ち方」の学習で生長の様子などを観察していきます。

習字講習会が行われました。
先生の話を聞いて、一生懸命取り組んでいました。

　理科「植物の育ち方」の学習準備として、校舎前の花壇の草むしりをしました。