体育館で、「ゴムで物が動くようすを調べよう」をめあてに理科の学習に取り組んでいました。
　ゴムで動く車を使って、ゴムの数と車の動く距離との関係を調べていました。

　１組は、教材文「ごみステーション」から、みんなのために働くことについて考えたいました。
　２組は、教材文「１さつのおくりもの」から、親切について考えていました。

　本年度２回目のプールでの学習「水泳」を行いました。
　水慣れをした後、伏し浮きやだるま浮きなどをしていました。

　

　「たし算のあん算の仕方を考えよう」をめあてに、５６＋３８の暗算の仕方を考えていました。
　教科書をヒントにしながらよく取り組んでいました。

　「けんこうでいるために大切なことは何だろうか」をめあてに、体育・保健「けんこうな生活」に取り組んでいました。
　健康にいるための１日の生活の仕方や身の回りの環境について考えていました。

　校庭で鉄棒遊びに取り組んでいました。
　逆上がりやつばめ、ふとんほしやあしかけ回りなどの技に挑戦しながら鉄棒遊びを楽しんでいました。

　３年生は、ヒマワリやオクラ、ピーマンやホウセンカの生長の様子を観察し記録しています。
　今日は、ヒマワリやオクラ、ピーマンを観察しカードにその様子を記録していました。

　３年生は、鉢にホウセンカの種を蒔いてその生長の様子を観察しています。
　今日は、幾つも芽が出て生長したホウセンカの間引きをしました。そして、間引いたホウセンカを教室に持ち帰り、根・くき・葉のつくりを観察しました。
　

　習字の学習を始めた３年生。
　今日は、横画と縦画を筆の入りと送りを意識して練習していました。

　How　many？を用いながらジャンケンでの「勝ち」「あいこ」「負け」の数を聞くゲームを通して、英語表現に慣れ親しんでいました。