１組は、教材文「ごみステーション」から、みんなのために働くことについて考えたいました。
　２組は、教材文「１さつのおくりもの」から、親切について考えていました。

　本年度２回目のプールでの学習「水泳」を行いました。
　水慣れをした後、伏し浮きやだるま浮きなどをしていました。

　

　「たし算のあん算の仕方を考えよう」をめあてに、５６＋３８の暗算の仕方を考えていました。
　教科書をヒントにしながらよく取り組んでいました。

　「けんこうでいるために大切なことは何だろうか」をめあてに、体育・保健「けんこうな生活」に取り組んでいました。
　健康にいるための１日の生活の仕方や身の回りの環境について考えていました。

　校庭で鉄棒遊びに取り組んでいました。
　逆上がりやつばめ、ふとんほしやあしかけ回りなどの技に挑戦しながら鉄棒遊びを楽しんでいました。

　３年生は、ヒマワリやオクラ、ピーマンやホウセンカの生長の様子を観察し記録しています。
　今日は、ヒマワリやオクラ、ピーマンを観察しカードにその様子を記録していました。

　３年生は、鉢にホウセンカの種を蒔いてその生長の様子を観察しています。
　今日は、幾つも芽が出て生長したホウセンカの間引きをしました。そして、間引いたホウセンカを教室に持ち帰り、根・くき・葉のつくりを観察しました。
　

　習字の学習を始めた３年生。
　今日は、横画と縦画を筆の入りと送りを意識して練習していました。

　How　many？を用いながらジャンケンでの「勝ち」「あいこ」「負け」の数を聞くゲームを通して、英語表現に慣れ親しんでいました。

　３年生になると毛質での書写（習字）の学習が始まります。
　今日、講師に来校していただき「習字講習会」を実施しました。
　準備の仕方から筆の持ち方、書くときの姿勢、片付け方などを教えていただきました。

　３年生の教室でアゲハチョウの幼虫を飼育しています。幾つかの幼虫がさなぎになりました。

　理科の学習で栽培しているホウセンカが生長しています。

　教材文「ぬれた本 ー リンカーン」から正直な心について考えていました。

　グループのメンバーが話したことに対して質問をする国語「もっと知りたい、友だちのこと」に取り組んでいました。

　雨が止んだ５校時に校庭で鉄棒運動を楽しんでいました。
　運動前には、けが防止のために鉄棒の下に敷くマットを協力して運んでいました。
　

　「３６５＋４７２の筆算のしかたを考えよう」をめあてに、算数「大きい数の筆算を考えよう」　に取り組んでいました。
　３６５＋４７２の筆算ができたら、「まず」「次に」などの言葉を使って、筆算の仕方をノートに書いていました。
　こんな活動を通して、思考力や表現力を高めていきます。

　３年生が鉄棒運動に取り組んでいました。
　今日は３年生として初めての鉄棒なので、どんな技ができるのかを確かめていました。

　理科「春の生き物」の学習で記録した観察カードが廊下に掲示されていました。
　春の生き物は、どのような姿をしているのかが記録されていました。

　講師の方に来校していただき、音楽室でリコーダの扱い方や吹き方等を教えていただきました。

　「ふかい」の意味を国語辞典を使って調べていました。