4年生:総合的な学習の時間「守ろう!地球」

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 温暖化や食品ロスなど、環境に係る課題を自ら設定し取り組んできました。
 今日は、同じ課題を設定した人がグループを作り、課題を解決するための方法など調べ分かったことをタブレットにまとめていました。
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