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4年生:授業風景 算数「大きい数の仕組み」
「計算の工夫を見つけよう」をめあてに学習に取り組んでいました。
709×407の筆算での工夫に気づいた子の発表を、周りの子どもたちがよく聞いている姿がとても印象に残りました。
学校では、「個別最適な学び」「協働的な学び」を学習指導の中で留意しています。
友だちの気づき・考えを自分の知識にしようと発表を聞く姿は、「協働的な学び」の一つの姿です。
4年生:授業風景 社会「日本の中の群馬県」
群馬県の地形や交通、産業などについて、地図帳やタブレット活用し調べていました。
4年生:授業風景 学級活動「係のポスター制作」
学級の係のポスターを制作していました。係ごとに集まり仕事内容など記載していました。活動の中、笑顔がたくさん見られました。
4年生:授業風景 外国活動
自分の名札を英語表記で書いていました。
4年生:授業風景 理科「あたたかくなると」
ビオトープや校庭で、「春さがし」をしていました。
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