6年生:授業風景 体育「水泳」着衣泳

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 気温30度、水温28度の中、着衣泳を行いました。
 着衣泳は、水難事故防止のため実施しています。
 
 6年生は、まず服を着ていると「動きにくい」「泳ぎにくい体験を通して体験を通して実感しました。
 次に、「浮いて待つ」ために、浮く練習を行いました。
 最後に、「浮いて待つ」ために空きのペットボトルなどを使うとよいことを体験しました。

5年生:授業風景 体育「水泳」着衣泳

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 気温32度、水温29度の中、着衣泳を行いました。
 着衣泳は、水難事故防止のため実施しています。
 
 5年生は、まず服を着ていると「泳ぎにくい」ということを体験しました。
 次に、池や川などに落下した際に素早く陸などに上がることを練習しました。
 最後に、「浮いて待つ」ために、浮く練習を行いました。

5年生:授業風景 国語「みんなが使いやすいデザイン」

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 「伝えたいことを整理して、報告しよう」をめあてに、国語「みんなが使いやすいデザイン」に取り組んでいました。
 今日は、集めた情報を基に報告する文章をタブレットで作成していました。

5年生:授業風景 音楽「音の重なりを感じ取ろう」

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 音楽室からリコーダーの素敵な音色が聞こえてきました。
 音楽室に行ってみると、5年生が楽曲「小さな約束」をリコーダーで演奏していました。

5年生:授業風景 体育「水泳」

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 5年生が、プールでの学習・水泳に取り組んでいました。
 気温は33度、水温は28度でした。

 熱中症事故防止対策として、プールサイドに水筒を持って行き必要な水分補給ができるようにしています。

5年生:教室掲示

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 図工「糸のこすいすい」の作品が仕上がりました。
 1組、2組とも教室の後方等に掲示してありました。
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