学校目標と関連付けて、４つの学級目標を決めました。
　一人一人の考えをタブレットで共有し、それをもとに話し合い、決めていました。

　国語の学習で書いた「私の枕草子」が掲示されています。
　自分にとっての春、夏、秋、冬が書いてあります。

　逆上がりや足かけ上がり、前方回転や足かけまわりなど自分ができる技を確認しながら鉄棒運動を楽しんでいました。

　I　can　〇〇．　I　play　〇〇．　I　speak　〇〇．などの英語表現を用いて、めあて「できることを伝えよう」に取り組んでいました。
　ゲーム的な要素を取り入れた活動に楽しそうに取り組んでいました。

　教室の後方に図工で描いたむし歯予防のポスターが掲示されています。
　色鮮やかなポスターに心が弾みます。

　「選挙のしくみや税金の働きについて調べよう」をめあてに国の政治のしくみと選挙の学習に取り組みました。
　落ち着いた雰囲気で学習が進み、さすが６年生と感心しました。

　南八幡小学校のリーダーである６年生。
　掃除への取組でも下学年の見本になっています。

　

　英語表現「What　〇〇　do　you　like？」「Ｉ　like　〇〇．」を用いながらLet's　be　friends．に取り組んでいました。

　物を燃やす働きのある気体は、窒素なのか、酸素なのか、それとも二酸化炭素なのかを調べる実験に取り組みました。

　５校時、体育館で体育をしました。
　今日は、新体力テストのテスト項目、上体起こしを実施しました。
　
　
　

４校時に英語の学習を行いました。
本年度赴任したＡＬＴオドム・マイケル先生の自己紹介からスタートしました。
その後、Ｉ like 〜．の英語表現を使ったゲームを楽しみました。

　３校時、国語「自分に質問してみよう」の学習をしました。
　「自分に質問してみよう」は、話すこと・聞くことの学習です。今後、グループの中で発表をしていきます。