司法書士６名に来校していただき法教育を実施しました。
　身近な事例から自分たちの生活と法律との関わりを勉強しました。

　６年生は、総合的な学習の時間「自分を見つめて」で、職業調べを行ってきました。
　今日は、調べたことをタブレットでまとめたり、まとめた資料を基に発表練習をしたりしていました。

　６年生は、卒業式まで４０日を切りました。
　教室で、卒業式までのカウントダウンカレンダーを作成していました。

　学習のまとめとして、「伊能忠敬の生き方をまとめ、自分の考えを書こう」に取り組んでいました。

　「伊能忠敬について年表にまとめ、どんな人物であったか知ろう」をめあてに取り組んでいました。
　集中して取り組む姿に感心しました。

　書き初め大会で書いた書き初め「伝統を守る」が教室後方に掲示してありました。

　卒業文集に載せる作文の清書をしていました。

　３学期の始業式で、子どもたちにメージャーリーガーの大谷翔平選手からグローブの寄贈があったことを紹介しました。
　子どもたち一人一人がそのグローブに触れる機会となるように、各教室にグローブを回し、１日ずつ置いておくこととしました。
　今日は、６年２組の教室にそのグローブが置いてありました。

５、６校時に体育館で書き初め大会を行いました。
　６年生は、「伝統を守る」と書きました。
　静かで緊張感ある中、一画一画集中して書いている姿に感心しました。

　「人を喜ばせること」について考えていました。

　学習材・「いちばんいれしいこと」には、アンパンマンの作者・やなせたかしさんがアンパンマンを作成したときのこと・気持ちが綴られています。その「いちばんうれしいこと」を通して、「人を喜ばせること」について考えていました。