５年生は算数の学習で、体積の求め方を考えていました。問題にある立体を直方体や立方体に分けて求めることで解決できることをまとめていました。

３年生は、書写で毛筆の基本練習をしました。筆のほの柔らかさを確かめるながら縦や横に筆を走らせていました。習字道具を使って学ぶことをとても楽しみにしているようです。

６年生は、社会の学習で国会のはたらきについて学んでいました。タブレット端末で調べたり考えを整理したりするだけでなく、ＮＨＫのｅライブラリーで資料動画を視聴していました。ＩＣＴを活用しながら考えを深めていました。

　２７日、授業参観、学級懇談会が行われました。各教室では、国語や算数を学ぶ子どもたちの様子を参観していただきました。
　また、学級懇談会では、指導方針や今後の予定等をお伝えしたり保護者の皆様からご意見をいただいたりしました。保護者の皆様のご協力により年度始めに実施できたことに感謝申し上げます。

３，４年生は総合的な学習の時間に「俳句をつくろう」に取り組んでいます。五、七、五でできていることを学び、春の季節をあらわす身の回りのものを話し合っていました。

２６日、下室田小学校から栄養士さんをお迎えして、１，２年生が食事や栄養の学習をしました。食事のマナーや食べ方、栄養などについて学びました。給食の様子も栄養士さんが見てくださいました。子どもたちは学んだことを生かして、配膳、食事、片付けを丁寧にしていました。

５年生は理科で天気の学習をしています。東京と大阪の天気の比較を通して、天気がどのように変化するかを考えていました。タブレット端末を活用して、天気図の他に天気予報に関することわざを調べ、天気の移り変わりと関連づけて考えていました。

となりのトトロの曲を声の大きさを変えながら歌い、それによって手拍子も変えていく楽しい活動をしていました。そのあとは、リズムに合わせてじゃんけんの歌を身振りを交え歌いました。

３年生は社会科で、実際に歩いて学校のまわりの様子を確かめました。学校のまわりに何があるか、どのように土地が利用されているか探検しました。

１年生の教室では、「し」の付く言葉を考え発表していました。みんな「はい」と元気よく手をあげ、名前を呼ばれたらはっきりと返事をし、椅子をきちんと入れてから発表するという学習の約束が守られていました。学ぶ意欲を強く感じる教室のようすでした。

本校では、５時間目がはじまる前に１０分程度の国語、算数、作文などの学習を行っています。今日は、算数の日で、２年生の教室では、プリントの問題に取り組んで丸付けをしてもらう姿が見られました。

３・４年生の体育学習では、鉄棒や登り棒などの遊具を使ってぶらさがったり登ったりする運動をしていました。その後、５０メートル走で記録を測定しました。

２２日、延期になっていた１年生を迎える会が行われました。児童代表の言葉のあと、２年生がプレゼントを渡しました。１年生は自分の名前と好きなものを立派に発表しました。２年生以上の児童には、１年生に見せるお手本の姿がすばらしいプレゼントになることを伝えました。

本校の図書室では、４月のイベントとして春のパン本まつりを行っています。パンにまつわる絵本や本が集められ展示してあります。子どもたちが早速借りていきました。毎月たのしいテーマで子どもたちに人気です。

１９日、６年生を対象として全国学力・学習状況調査が行われました。今年度は、国語と算数に加え、理科のテストも行われました。単なる知識ではなく、どのように考えたか、どのように解答を導いたかを論理的にわかりやすく説明する力も必要です。この調査を日々の授業に生かしていきます。

本校の図書室は、定期的にテーマを決めて本を展示したり読書推進の取組を行っています。現在は、図書室の使い方などのオリエンテーションをしています。もうすぐ「春の本パンまつり」というイベントが始まるそうです。

本校の花壇やプランターに植えた花がきれいに咲いています。太陽の光にあたるとより鮮やかに見えます。本校の花壇では、かつて長寿会の方と子どもたちが一緒に苗を植える活動をしていました。

１４日、避難訓練を行いました。命を守るための学習は、先週の交通安全教室に続いて２回目です。おさない、はしらない、しゃべらない、もどらないの合い言葉「おはしも」について確認しました。落ち着いて正しく判断して行動するための大切な学習です。今後も、いろいろな想定で行います。来月は、引渡し訓練が計画されています。

11日交通安全教室が行われました。榛名交番所長様、中室田地域の交通指導員様をお迎えして、安全な道路の歩き方や渡り方について学びました。その後、班に分かれて集団下校を行いました。「自分の命は自分で守る」命を守る学習は、1年間続きます。

今日から給食が始まりました。１年生にとっては、はじめての給食です。先生の言うことをよく聞いて、お行儀よく食べていました。準備や片付けもしっかりできました。