４年生は、正しい順序を考えながら計算する学習に取り組んでいました。たし算、ひき算、かけ算、わり算のほか、かっこが含まれる式を正しい順序で計算する問題を解きながら理解を深めていました。

３年生は、アルファベットを仲間分けする学習をしました。ゲームを交えて楽しく学んでいました。

児童会役員が、赤い羽根募金の活動を行いました。いつもより早く登校して玄関口に立ち、みんなから募金を集めていました。明日もがんばってくれます。

４年生は、理科の学習で、ヘチマを観察しました。大きなヘチマの実がいくつもできていることを確かめ、タブレットで実のなっている様子を写真に記録しました。

２４日、３年生は、和田橋交通公園へ行き、自転車の安全な乗り方について学びました。信号や踏切の正しい渡り方、左折や右折の仕方などを確認しました。実際に自転車に乗り、学んだことを実践しました。最後に、大型車の内輪差に気をつけることも学びました。

１９日の体育集会は、ラダーを使って走る時の動きづくりをしました。ラダーのますに合わせて正しい脚の動きと腕の使い方を学びました。ラダーを活用した運動は、ステップの種類によって走力を高めるだけでなく敏捷性などを高めるためにも有効です。子どもたちは、動きを確かめながら楽しそうに活動していました。

　１４日、３年生は、社会科見学に行きました。ベイシアとガトーフェスタハラダの施設を見学し、働く人の工夫や努力について学びました。群馬の森では、お弁当を食べたあと写真を撮ったりどんぐりを拾ったりしました。

１年生は、かぎかっこ「」の使い方を学びました。人が話した言葉を入れて、たのしかったことという題で作文を書きました。

５年生は、理科で流れる水のはたらきを学習していました。上流と下流の川の様子を比較して、石の大きさや形、流れの様子などのちがいについてタブレットを活用しながら話し合っていました。

１１日、学校運営協議会が行われました。今年度前半の学校の取組や学校評価の結果をお伝えし、さまざまなご意見をいただきました。また、授業の様子を見ていただきました。

11日、全校による学校田の稲刈り体験学習が行われました。学校田管理委員会の皆様のご協力により、今年度も貴重な体験学習が実現できました。子どもたちは、縦割り班活動のグループで、実った稲を鎌で一生懸命に刈っていました。高学年が下級生に優しくコツを教えていました。

６年生は、火山のはたらきによってできる地層について学んでいました。タブレットを活用しながら既習の地層のでき方の特長と比較しながら考えていました。

４年生は、毛筆で「はす」を練習しました。お手本をよく見て、筆使いに注意しながら練習していました。

今日の給食メニューは、カレーです。今も昔も人気メニューです。栄養士さんが子どもたちのために入れる具材を工夫して「みのりの秋カレー」というメニューにしてくれました。

1日、運動会が行われました。子どもたちそれぞれが思いをもって真剣に運動会と向き合っていました。力いっぱい走ったりバトンをつないだり踊ったりしました。保護者の皆様、感染予防対策へのご協力と子どもたちのへのあたたかいご声援ありがとうございました。

５年生は、理科で台風について学んでいました。タブレットを活用して、なぜ台風が発達するのか、どこでできるのかなどについて調べていました。

１年生は、算数でお話をどのように式に表したらよいか考えました。なぜその式でよいのかを説明する活動では、意欲的にに発表していました。

今朝の運動会練習は、開会式や閉会式、徒競走、全員リレーの動きなどを確認しました。本番が明後日にせまってきました。どちらの団もしっかりとした態度で練習していました。

３，４年生は、総合的な学習の時間で「もっと知ろう中室田」というテーマで調べています。今日は、大字主任さんや本校出身の地域の方をお招きして、昔のようすなどについて教えていただきました。子どもたちは、インターネットでは知ることのできないこともたくさん聞くことができ満足そうでした。

運動会で低学年が発表する表現のタイトルは、「ダイナミック琉球」です。元気な動きとそろったかけ声で完成に近づいているようです。１日の運動会では、ご声援およろしくお願いいたします。