３年生が、かける数が１０倍になると答えはどうなるのかを考える学習をしていました。自分一人で考えたり、友だちの考えとの違いを確認したりしながら学びが進みます。終わりに確認問題を解き、先生に答え合わせをしてもらったら、先着３名は「ミニ先生」になります。他の子の答え合わせを楽しそうに手伝ってくれていました。