卒業式会場での集合写真です。みんな良い表情！

　６年生も徐々に片付けが行われています。
　今日は、階段の掲示版に飾られてあった読書感想画や修学旅行の思い出の制作物を剥がしていました。６年生にとって、学校に来る日はあと３日。本当に月日が経つのは早いです。

※６年生による愛校作業の様子です。

※６年生による愛校作業の様子です。

　６年生が愛校作業ということで、校内を掃除してくれました。普段の掃除ではなかなかできない細かいところを分担して掃除してくれました。
　約２時間の作業でしたが、６年生の皆さんのおかけでピカピカになりました。ありがとうございました。

　今日も卒業式練習が行われました。呼びかけの練習が中心でした。当日は、写真のようにステージ前に立ち、そこで呼びかけや「旅立ちの日に」を歌う予定でいます。このメンバーで歌うのは最後です。がんばってください。

　６年生の卒業式の練習が始まりました。
　今日は１時間目だったため体育館内はやや寒く、練習はきつかったと思いますが、みんな真剣に練習を行っていました。
　卒業式は3月22日（金）です。素敵な卒業式になることを願っています。

　図工の時間の様子です。
　彫刻刀で立体的に彫ったあと、いよいよ色づけの作業になりました。みんな集中して作業していました。担任の吉川先生も自身の作品に色づけを行っていました。色をつけた後はニス塗りになるようです。もうすぐ完成ですね。

　「My Best Memory」というテーマで英文を書き、それをタブレットに録画していまた。６年生のワークシートを見させてもらうと、連合音楽祭や、修学旅行のことを一番の思い出として書いていました。
　このあとは全員の録画した記録をつなげて、クラスの思い出アルバムにするそうです。楽しみですね。

　６年生からの在校生へのお返しは、「風を切って」の合奏です。
　ピアノに加え、木琴、鉄琴、リコーダー、鍵盤ハーモニカを使い、各楽器の重なり合う響きを見事に演奏してくれました。しっとりとした、そして６年生の存在の大きさを感じさせてくれる、そんな素晴らしい演奏となりました。

　６年の家庭科の授業にお邪魔しました。
　「自分の生活で物やエネルギーの使い方を考えよう」というテーマで話し合っていました。「食生活」「衣生活」「住生活」「消費生活」の４つの項目で、自分たちができそうなことを考えていました。ムダを無くし、環境を考えた生活ができるようになると良いですね。

　６年生も準備が進んでいるようです。６時間目が終わったあと、体育館で練習しているところにお邪魔しました。６年生らしい堂々とした態度と発表でした。本番が楽しみです。

　６年生の理科の時間の様子です。
　小学校理科の学習のまとめして、SDGsの17個の目標から気になった目標について詳しく調べ、各自がまとめています。「海の豊かさを守ろう」「貧困をなくそう」「気候変動への対策」「住みやすい町づくり」といった様々なテーマがありました。完成した作品が楽しみです。

※６年生の様子です。

　６年生の体育の授業にお邪魔しました。
　バスケットボールの学習です。チームごとに分かれ作戦会議を行っていました。後半はハーフコートによる３対２のゲームです。バスケットボールは、いかに得点を重ねていくかがカギとなるスポーツです。どんどんシュートを打って、点を取る楽しみを実感してほしいです。

　卒業アルバム用の集合写真を撮影しました。
　みんなでジャングルジムにのぼり、吉川先生の元気なかけ声とともに笑顔で撮影できました。完成したアルバムが楽しみですね。

　２時間遅れで始まった今日の学校生活。６年生は、３・４時間目に調理実習を行いました。ボランティアさんにも入ってもらい、硬いジャガイモも安全に調理できました。
　昨年まであまり取り組めなかった調理実習ですが、取り戻せたかな。

　６年生の図工の授業の様子です。
　みんな声一つ出さず黙々と制作に取り掛かっていました。白彫板という樹脂と石膏を原料とした板を使用し、彫刻刀で立体的な作品に仕上げていきます。まだまだ作業は続くと思いますが、焦らず、丁寧に作業していってほしいと思っています。完成が楽しみです。

　６年生の体育の授業の様子です。
　なわとびぐんぐんカードに挑戦していました。高学年用は、階級が上がると「二重交差とび（はやぶさ）」や「三重とび」など、難易度の高い種目が入ってきます。私には到底できない種目ばかりですが、子供たちは一生懸命に挑戦していました。がんばれ６年生！

　６年生の英語の授業にお邪魔しました。
　６年生の英語は、将来の夢（就きたい職業）について学習をしています。今日はそのまとめの時間でした。ちょうど覗いた時は、テレビの番組でやっているような解答までのスピードを競うクイズに挑戦していました。普段冷静な６年生ですが、大変盛り上がっていました。