英語の教科書のＱＲコードを
タブレットで読み取り、
音声によるスピーキングを参考に、
音読録音を繰り返していました。

2年生は、英語授業にカードを取り入れて、
楽しみながら、英語学習を進めていました。
とても和やかな雰囲気の中、
生徒たちは、楽しそうに取り組んでいました。

タブレットを有効に活用して、
学級の委員会掲示を作成しました。
2年生はそれぞれが協力して、工夫を凝らして
熱心に作成していました。

２年生の学級目標づくり、委員会組織決めが行われました。
タブレットを活用し、考えを交流してました。