学習したひらがなを使って言葉を作ってあそびました。４つの文字を使った言葉を見つけたお友達もいました。少しずつ学習を重ね、たくさんの文字を学習してきています。ふだんの生活の中でも文字を読んだり、文を作ったりして親しめるといいですね。

　数のカードを使って、大きさ比べの勝負をしました。勝ったり負けたり、時には同じ数が出たりして子どもたちは楽しく大きさ比べをすることができました。

　ひらがなの「は」を学習しました。それから、「きつねがはしる。」というような、”文”についてもはじめて教えてもらいました。これからいろいろな”文”が作れるようになりますね。

　学習したひらがなを使った言葉をさがして、ノートに書きました。ていねいに書いていました。

　スポーツの英語表現に楽しく親しんでいました。

　人権について考えました。みんなで話し合って、「いじわるじゃなくて、やさしくしよう」「わるいことばじゃなくて、いいことばをつかおう」という目標を考えました。

　今週は人権週間です。２年生が友達となかよくするために大切なことを話し合っていました。そして、最後にクラスのなかよし目標を考えました。

　先生からの問題に、元気よく手をあげて答えていました。楽しく学習が進んでいます。

　教科書のさし絵を手がかりに、どんな季節のお話なのかを考えました。

　いくつといくつを合わせると”９”になるのかを、ブロックを動かして考えていました。先生の話を聞いたり、進んで発表したりできるようになってきています。入学してから１ヶ月ですが、一人一人の成長を感じます。

　子どもたちが笑顔で登校し、元気よく学習に取り組んでいます。楽しい連休を過ごせたようです。”さ”のつく言葉をたくさん集めていました。

　ALTの先生が「purple」と言うと、子どもたちは「purple」と言いながらむらさき色のものを見つけます。いろいろな色の英語表現に親しみました。

　全員が手をあげて日直さんのよかったところを発表していました。日直さんは、たくさんよかったところを教えてもらって嬉しかったようです。また、明日も仲良く元気に過ごしましょうね。

　クレヨンで丁寧に色塗りまで頑張っていました。絵を描くのは大好きなようです。集中して取り組んでいました。とても上手に描けていました。

　一人ずつ発表しました。とても上手に読めました。お友達が応援しながら聞いてくれて、最後に大きな拍手をしてくれました。発表が心配なお友達には、みんなが一緒に読んでくれました。

　４ひきいるタヌキをブロックに置き換えたり、４つの○に色を塗ったりして、４つあることを数字の”４”を使って表すことを学習していました。

　英語表現を使って楽しく自己紹介をして交流しました。ALTの先生とも上手に英語を使ってやりとりができ、たくさんほめてもらいました。

　「○○が好きな人？」と言って、みんなに手をあげてもらいます。全員が手をあげられたら勝ちです。なんと、「べんきょうが好きな人？」と言った時に、全員が元気よく「はい!」と手をあげていました。すばらしい！

　教科書の挿絵を見て、同じ数の仲間をさがしています。見つけたら、ブロックを置いて数を確認していきます。子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。

　給食の準備に６年生が来てくれています。よそり方などをやさしく教えてくれました。６年生から、よそり方が上手になってきているとほめてもらいました。残さずおかわりもして食べてくれるので、給食室の先生方が喜んでいます。これからも、おいしい給食をよくかんで残さず食べてくださいね。