今日の給食は、パーカーハウス、牛乳、ハムカツ、ポテトサラダ、ABCスープでした。

２月２５日の６年生の算数では、二次元表の見方を確認しました。
先週と今週で本を借りた人借りなかった人を二次元表で表した表の読み取りをしました。
例えば、先週借りずに今週借りた人が○人、先週も今週も借りなかった人が△人、先週借りて今週借りなかった人が□人、先週も今週も借りた人が▽人のように読み取ったり、この期間に本を借りた人が全部で◇人とまとめた読み取りをしたりしました。

２月２５日の５年生の算数では、図形の問題に挑戦しました。半径の長さで円周上に弦を連ねてかくと、６つの弦ができます。その弦を底辺としてそれぞれ円の中心と結んで三角形を作ります。作った６つの同じ形の三角形はどんな三角形になったでしょうか。また、作った６つの三角形はどんな関係にあるでしょうか。今日、子どもたちはこの問題に取り組みました。

２月２５日の４年生の国語では、興味をもったことについて友だちはどのような意識をもっているか、インタビューしてデータを集め、表やグラフを作ってまとめる学習を行っていました。子どもたちが調べていたのは「放課後にしていること」「帰宅後、宿題をした後の過ごし方」「夏休みの過ごし方」などでした。

２月２５日の３年生の算数では、円周上に異なる２点をとってその２点と円の中心を結んで三角形を作りました。作った三角形が二等辺三角形になることを子どもたちは上手に説明し合いました。

２月２５日の２年生の国語では、言葉の意味について学びました。問題の中に「したなめずり」の意味を問うものがありました。聞き慣れない言葉に子どもたちは戸惑いをもちながらも「した」とは何か、「なめずり」とは何かを想像しながら、意味を考えていました。子どもたちは「したなめずり」の意味を学んで、どんな場面を想像したでしょうか。ケーキ、マカロン、ティラミス、ラーメン、カレーライスなどが目の前にある場面でしょうか。

２月２５日の１年生の国語では、身近にある物が答えとなるようなクイズを作って出し合いました。
「うんてい」が答えとなる問題では、「緑色」「休み時間に使う人がいる」「１年生よりも高学年の人が多い」「先生はあまり使わない」のようにヒントを少しずつ出していました。クイズのヒントを考えるためには、具体的なことを捉えていないとできないものです。子どもたちはしっかり見て、きちんと言葉に表す力を身に付けてきています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、冬野菜カレー、アーモンドサラダでした。

２月２４日の１年生の外国語活動では、“Do you have 〜 ?”をキーセンテンスとしてカードのやり取りをしました。カードには grandpa grandma dad mom brother sisterの６種類がありました。子どもたちはカードのやり取りをしながら、英会話を楽しみました。
次回の外国語活動では、家族の好きな食べ物について英語表現を習います。次回までにご家族一人を選んで好きな食べ物を聞いてくることが宿題になりました。お子さんにそっとお伝えください。

２月２４日の２年生の国語では、「すてきなところをつたえよう」の学習に入りました。
友達や家族、自分のよいところを見つけて作文する学習です。どんなことを伝えるか、つながりを考えてまとまりのある文章を書く学習です。

２月２４日の３年生の国語では、自作の物語の清書の続きをしていました。推敲した文章を丁寧な文字で清書していました。もうすぐ仕上がりです。

２月２４日の４年生の社会では、日本で働く外国人が増えてきていることについて調べました。１９９０年の法改正によって外国人が日本国内で自由に働けるようになり、大泉町では、ブラジルへ行って日本で働くことを呼びかけて増やしてきたことを学びました。今では、ペルー、ネパール、ベトナムから来ている人も増えていることを学びました。

２月２４日の５年生の社会では、風水害について学びました。風水害は台風などの大雨や大風によって河川が氾濫したり、土砂が崩れたりして大きな被害が生じることを学びました。被害をなくすために、どのような対策を行っているか考えました。

２月２４日の６年生の社会では、諸外国と日本とのつながりについて学習しました。フランス、アメリカ、ブラジル、中国などをグループに分かれて調べました。製品の輸出入、文化やスポーツでのつながりについて調べていました。

２月２７日（金）には授業参観(13:10〜)、学級懇談会(14:15〜)、ＰＴＡ研修会(15:30〜)を予定しています。
授業参観では「６年生を送る会」における子どもたちの発表の様子をご覧いただく予定です。子どもたちは発表に向けて限られた時間の中で一生懸命練習しています。お世話になった６年生に感謝の気持ちを届けようと様々に工夫しています。
保護者の皆様もどうぞお楽しみにしていてください。
また、学級懇談会では、お子さんの学校での様子や新年度のこと等をお伝えする予定です。ご参加をお願いいたします。

２月２０日の１年生の生活科では、凧あげをしました。子どもたちが自分で作った凧を春風にまかせてあげました。今日は柔らかい春風でしたので、子どもたちは校庭いっぱい走って凧あげしました。高く上がった凧を誇らしく見上げる子どもたちでした。

　今日の給食は、地獄のトマトラーメン、牛乳、青のりポテトビーンズでした。今年度最後の図書コラボの日で、「じごくのラーメンや」という絵本とのコラボでした。絵本では真っ赤でとても辛いラーメンですが、給食では真っ赤なトマトラーメンにして出しました。

２月２０日の２年生の算数では、正方形の折り紙を重ねて同じ形を４枚作りました。子どもたちは自分で考えた重ね方で４つの同じ形を作りました。直角三角形、方形、正方形ができました。重ね方によってできる図形が異なることを体験しました。

２月２０日の３年生の算数では、正三角形のかき方について考えました。等しい長さを作図するにはコンパスを使うとよいことに気づき、コンパスをどのように使ったら正三角形がかけるか考え、動画で確認して正三角形をかきました。

２月２０日の４年生の国語では、「スワンレイクのほとりで」の読み取りに入りました。主人公がアメリカでどのような経験をして、どのように変容していくのか、子どもたちが読み取ったことを基にして授業を展開していきます。