今日の給食は、カレーピラフ、牛乳、ビーンズチャウダーでした。

２月１２日の６年生の算数では、総復習で速さ、時間、道のりの問題に挑戦しました。
時間（秒、分、時間）と道のり（m,km）の単位に気をつけることを確認しました。
スラスラと問題が解ける子どもが多かったです。

２月１２日の５年生の英語では、推しのキャラクターやスポーツ選手を英語で紹介し合いました。子どもたちは「推し」の特長をよく知っているので、紹介しやすかったようです。紹介しているときの笑顔がよかったです。

２月１２日の４年生の算数では、□を使って式をつくって問題の答えを求めました。
元にする量と比べる量について数直線図をかいてから式を考えました。数直線図をかくと、問題の内容が整理されて分かりやすくなりました。

２月１２日の３年生の社会では、教科書に資料が載っている兵庫県明石市と我が高崎市の人口の移り変わりを比べました。昭和初期と令和の人口を比べたり、昭和初期から令和までの人口の変化に着目して比べたりしました。高崎市の人口が少し多いことがわかりました。

２月１２日の２年生の読書では、各自で選んだ本を読んだ後、図書館指導員が「ポカポカホテル」を読み聞かせしました。子どもたちは食い入るように聞き入っていました。

２月１２日の１年生の算数では、同じ大きさの正方形を敷き詰めて建物を作りました。建物は途中に隙間や空間がないようにきちんと敷き詰めてつくりました。３階建てで一つのフロアに５部屋ある建て物には１５枚の正方形を使いました。

今日の献立はそぼろきんぴら丼、むらくも汁、牛乳です。
きんぴら丼であれば、ごぼう、にんじん、ごま、こんにゃくが具材として思い浮かぶと思いますが、今日は挽肉を入れて、さらにタマネギも入った「そぼろきんぴら丼」です。ひと味違うと思います。
汁物についてです。「むらくも」とは何のことであるかご存じですか。漢字で「叢雲」と書きますが、群がり集まった雲のことです。むらくも汁は溶き卵を叢雲に見立てた汁物です。ちょうど今（給食時）の空のようです。
以前、オリンピック選手が「○○でも金。□□でも金」と言っていましたが、今日は「見上げても叢雲、手元でも叢雲」と言ったところでしょうか。私たちは給食でも栄養をいただいて丈夫な体をつくっています。
オリンピック選手も食事で体をつくっています。選手の活躍を期待しています。

２月１０日の６年生の算数では、教科書の巻末にある総復習の問題に取り組んでいました。比例や反比例の問題でもスラスラと問題に取りかかり、答えを求めていました。小学校で学んだことがしっかり身に付いていると思いました。
もうすぐ卒業ですね。

２月１０日の５年生の家庭科では、冬を暖かく快適に過ごすために大切なことを学びました。
採光によって室内は明るくなり、また、暖かくなります。
暖めた空気を逃さないために保温します。
さて、冬を暖かく過ごすためにはもう一つ何っだたでしょうか。お子さんにお聞きください。

２月１０日の４年生の算数では、小数のわり算の答えを概数で表すことを学びました。どこの位まで商を求めて概数にするか、必要な条件をしっかり確認することが大切であると思いました。

２月１０日の３年生の国語では、子どもたちがつくった物語を読み合いました。友だちが読んでいるときに笑みを浮かべる作家（子ども）の表情がよかったです。この授業を通して物語を書く楽しさを味わって、将来は作家として活躍するとよいと思いました。

２月１０日の２年生の国語では、馬頭琴とは何かについて子どもたちがいろいろと意見を交わしました。初めに馬頭琴の読み方から確認しました。子どもたちは国語の教科書の挿絵を見て、馬頭琴がどのような形の楽器であるか理解しました。どんな音を奏でるのか興味をもちました。

２月１０日の１年生の国語では、図鑑を使って動物の赤ちゃんについて調べていました。パンダ、ライオン、キツネ、カンガルーなど、図鑑を見ながら調べていました。赤ちゃんの写真を見て、小さい指の先に爪が生えていること、まだ目が開いていないことなどを説明していました。

　今日の給食は、ココア揚げパン、牛乳、ワンタンスープ、チキン和えでした。２月の揚げパンは、バレンタインデーも近いので、ココア味にしました。さすが人気メニューの日！全校で残りはありませんでした。

２月９日の６年生の算数では、単位の監査に取り組みました。１平方メートルは10000平方センチメートルであることを子どもたちは100×100として説明していました。基本的な単位を覚えていれば、計算して単位換算できることを確認しました。

２月９日の４・５・６年生の体育では、体育館でバスケットボールをしました。４・５・６年生が混在したチームで試合形式を楽しみました。６年生のパスやシュートは正確さがあってゲームの流れを上手につくっていました。４・５年生も６年生のプレーを見ながら積極的にプレーしていました。

２月９日の３年生の理科では、棒磁石のＳ極とＮ極について実験しました。
Ｓ極にＮ極を近づける場合、Ｓ極にＳ極を近づける場合、Ｎ極にＳ極を近づける場合、Ｎ極にＮ極を近づける場合の４通りについて実験しました。子どもたちは、磁石が引き合うときと、遠ざかろうとするときがあるとノートにまとめていました。

２月９日の２年生の算数では、「全体」と「部分」を確認しながら、たし算やひき算の式を考えました。全体を求めるときには30＋20で求めたり、部分を求めるときには全体からわかっている部分を引いて(50−20)求めたりしました。図を使って繰り返し確認することでしっかり理解しました。

２月９日の１年生の音楽では、「ひなまつり」「エーデルワイス」を歌ったり、絵描き歌を楽しんだりしました。「あんたがたどこさ」では友だちと楽しく手を合わせながら歌いました。