今日の給食は、肉まん、牛乳、みそラーメンでした。６年生のリクエストメニューは「みそラーメン」です。

３月１３日の６年生は、卒業式の練習をしていました。「国歌」「校歌」を練習しました。卒業して小学校を巣立つことへの寂しさのためでしょうか。子どもたちの声が何となく小さく感じました。卒業式当日は在校生が響く歌声で卒業生を送り出すことになるかと思います。

３月１３日の５年生の国語では、「大造じいさんと雁」の読み取りをしていました。ライバルの雁「残雪」との出来事に対する大造じいさんの気持ちを読み取っていました。

３月１３日の４年生の算数では、「地震」「土砂災害」「防災準備をしている人」に関わるデータを関連付けてどのような傾向があるかを考察しました。土砂災害や地震の発生回数と防災準備をしている人数にどのような傾向があるかを考えました。グラフを一つにまとめることによって明らかな傾向があることを見いだしました。

３月１３日の３年生の算数では、そろばんを使ってひき算に挑戦しました。問題が簡単だったため、子どもたちは暗算で答えを求められましたが、今日はそろばんの使い方を身に付ける学習であったので、どのように考えて珠を動かすのか真剣に考えてそろばんをはじいていました。

３月１３日の２年生の算数では、ピラミッド型に積み上がった数字を足し上げていきました。クイズ形式の問題に興味をもって取り組んでいました。計算を進めながらスピードアップしていました。

３月１３日の１年生の読書の時間では、図書室で本を読みました。図書室で読書をするのも慣れていてみんな自分で選んだ本を静かに集中して読んでいました。この時間の終わりには学校図書館指導員から読み聞かせをしていただきました。

　今日の給食は、クリームサンド、牛乳、野菜コンソメスープ、チップスサラダでした。今日の６年生のリクエストメニューは「チップスサラダ」でした。

３月１２日の６年生の英語では、英単語を黒板に書きながらしりとりをしました。教科書を見てよいことになっていましたが、しりとりになる英単語を書くのは大変なことと思っていました。しかし、子どもたちは容易に英単語を見つけ出してしりとりを楽しんでいました。
もうすぐ中学生！楽しみですね〜

３月１２日の５年生の算数では、三角柱の見取り図を見て、展開図をかきました。面に着目しながら重なる辺を一つずつ確認することで、展開図をかきあげました。

３月１２日の４年生算数のでは、一年間で習ったことを復習していました。算数ドリルに取り組みながら、学んだことを確かめていました。算数ドリルのやり残しもなくなり、もうすぐ５年生になります。

３月１２日の３年生の図画工作では、描いた絵を本のようにまとめて表紙に好きな絵を描いていました。自分の作品をまとめながら、作成しているときのことを思い出している子どももいました。

３月１２日の２年生の生活科では、一年間を振り返って楽しかった思い出を共有し合いました。町探検、梨園や公民館の見学、サツマイモなどの野菜づくりがありました。体験的な学習が子どもたちの思い出となっています。

３月１２日の１年生の給食では、クリームサンド、チップスサラダ、コンソメスープをいただきました。クリームサンドにはカラフルなチョコチップが乗っていて、配膳されたときから子どもたちは笑顔で見ていました。

３月１２日の休み時間に６年生が計画した転がしドッジボールをしました。全校児童が校庭に出て一緒に楽しみました。
高学年の子どもが、低学年の子どもの面倒をみたり、低学年の子どもにボールを渡したりして、みんなが楽しめるように工夫していました。
頼りがいのある６年生と一緒に過ごせるのはあとわずかです。６年生への感謝の気持ちをもちながら、大切な時間を有意義にしていきましょう。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、黄金煮、なめこ汁でした。週の真ん中はホッとする和食メニューの給食でした。

３月１１日の６年生の朝の活動では、作品バッグへの絵描きや卒業制作の小物入れ作りをしていました。登校日数があと８日になりました。卒業に向けてやり残すことがないよう支援していきます。

３月１１日の４・５年生の朝の活動では、卒業式の練習をしました。よい姿勢で座ること、「起立」「着席」の号令に合わせて立ったり座ったりすることを確認しました。６年生と学校で過ごせるのもあと８日です。
お世話になった６年生から「安心して鼻高小を任せられる」と言ってもらうため、在校生がしっかりと式に臨めるよう支援していきます。

３月１１日の３年生の国語では、「モチモチの木」の読み取りをしていました。場面ごとの「豆太」や「じさま」について読み取っていました。「豆太」は弱虫なのか、勇敢なのか。子どもたちはどのように読み取っていたでしょうか。

３月１１日の２年生の国語では、漢字練習をしていました。次回は一年間で習った漢字のテストを行う予定です。しっかり確認して２年生で習ったことをきちんと身に付けていきましょう。