国際理解についての道徳の授業を１組、２組合同で行いました。中国の写真やおもちゃなどの紹介があり、子どもたちも外国について興味をもって話を聞いていました。

　物語の「始め」と「終わり」を比べながら読み、「スイミー」の気持ちの変化を考えました。子どもたちはタッチペンや指を使って自分の考えをタブレットに書き込み、同じ班の友達の考えとタブレット上で見比べます。そして、学習のまとめでは、始めはマイナスの気持ちでしたが、終わりではプラスの気持ちに変わったことを全員で確認していました。先生の話をよく聞き、集中して学習する姿に感心させられました。