めあては「円を使ったもようはどのようにかけばよいだろうか」授業では、既習事項を確かめたあと、タブレットを活用して、まず自力での解決を目指しました。その後めあての焦点化、集団解決・価値の共有を経て、「円を使ったもようは、円の中心の場所と半径がわかればかける」ことを全員で確認していました。