6年生の算数もとにする数の3分の4倍、5分の3倍をどう計算するか考えました。 数直線を使って説明したり、整数や小数の考え方と同じと説明したりと よく考えていました。 あさって研究会をもちちます。 6年算数 分数のわり算なかなか難しいです。 6月10日(金)6年生自習の様子さすが6年生、担任がいなくてもどんどんといろいろなことが進んでいきます。 頼もしいです。 6年生 教育実習生の授業算数の逆数について考えました。 落ち着いているように見えましたが、内心はドキドキドキだったようです。 明日は4年生です。 |
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