探検したあたりに自宅がある子は、様子がよく分かっているようですが、そうでない子たちにとっては、発見がたくさんあったようです。
　いい勉強になりましたね。
　天気もちょうど太陽が陰っている時間帯でよかったです。（校長）

　２校時から３校時にかけて、生活科の学習で町探検に行ってきました。
　学校西側の道路沿いには、若田浄水場や八幡霊園を始め、多くのお店や施設が並んでいます。（校長）
　

　「１００より大きい数」の学習です。
　たくさんの物を数えるのに、どうしたら早く正確に数えられるかを考える学習です。
　子どもたちは興味をもちながら、進んで数えて、答えを出していました。（校長）

　「すみれとあり」のテストでした。
　ぴーんとした雰囲気がいいですね。
　答案用紙に向かう姿勢が素晴らしいです。
　子どもたちのまなざしが真剣でした。（校長）

　色の言い方を思い出しながら、楽しくゼスチャーをしたり、ゲームをしたりしました。
　子どもたちは、元気に色の言い方を発音していました。
　英語の時間がとても楽しいようです。（校長）

　長さも学習もまとめに近づいています。
　cmとmmの単位の変換もできるようになってきました。
　頑張っていますね。（校長）

　１・２組共長さの学習です。
　実際に物差しを使って、教科書やノートの長さを測っています。
　いろいろな長さを測って、長さの感覚を身に付けていってほしいと思います。（校長）

　５校時に、地域の方々にお世話になりながら、２年生がサツマイモの苗植えを行いました。
　初めて畑に行ってみましたが、いやあびっくりしました。
　広い畑がきれいに整えられいて、素晴らしい環境です。

　お話を聞いたり、苗植えの体験をしたりと、子どもたちはいい勉強をさせていただきました。（校長）

　長さの学習です。
　子どもたちは、物差しを使って長さを測ったり、決まった長さの線を引いたりしています。
　どんどん慣れて、上手に物差しを操ったり、長さの感覚を身に付けていったりしてほしいと思います。（校長）

　説明文「すみれとあり」の学習です。
　今日は、順序を表す言葉に着目して、場面の流れをとらえていました。
　子どもたちは、該当する言葉を次々に挙手をして発表していました。
　頑張っていますね。（校長）

　２年生は初めから道路に出て、横断歩道を渡りました。
　車もちょうどよく通っていて、いい練習になりました。（校長）

　図書室で、図書館指導員の先生に読み聞かせをしてもらっていました。
　みんな集中して、先生のお話に聞き入っていました。
　物語の世界は楽しいですね！（校長）

　「マットあそび」の学習です。
　いろいろな転がり方に挑戦しています。
　先生の前で見てもらう子は、ちょっぴり緊張しながらも上手に回っていました。（校長）

　１・２組共に、くり下がりのある２けたの引き算の仕方を学習しています。
　子どもたちは、半具体物を操作しながら一生懸命に考えていました。
　目にはなかなか見えませんが、一つ一つ学習の成果が積み重なっていっています。（校長）

　両クラス共、先生の話を聞いて、要点をメモする学習でした。
　大事な事柄を判断して書くことが大事ですね。
　だんだんと慣れていったくださいね。
　皆さん、真剣にメモをとっていました。（校長）

　「かくれんぼ」の歌の学習です。
　とてもいい雰囲気で音楽を楽しんでいました。
　次の時間も楽しみですね。（校長）
　

　１年生で学習した漢字を使って作文を書きます。
　句点やかぎ括弧を書く場所もしっかり確かめられました。
　すごいですね。（校長）

　１・２組共に、算数の「たし算のひっ算」の学習でした。
　普段の授業でひっ算を頑張ってきた成果を、お家の人に見てもらえましたね。（校長）

　担任の先生が初任者研修のため、後補充の先生が算数を指導してくださっています。
　子どもたちは、二桁の繰り上がりがある筆算に取り組んでいますが、繰り上がりの「１」を忘れずに計算できています。
　「型」がきちんと身に付いていますね。（校長）

　「はるねこ」の読み取りでした。
　子どもたちにとって、あまり聞き慣れない「ひだまり」という言葉を、実際の教室にある陽だまりと結びつけて確認していました。
　子どもが情景を思い浮かべるのに大事ですね。（校長）