5/21(火) 順序に気をつけて 〜4の2【国語】〜

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 説明文の学習です。
 順序を示す言葉に着目しながら内容を読み取っています。
 順番に音読をする様子を見ましたが、すらすらと読める子が多いです。(校長)
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