４年生も頑張っています。
　わり算の筆算のアルゴリズムがきちんと身に付いているようです。
　ボランティアの皆様、３日間ありがとうございました。（校長）

　角度の求め方の問題では、良いアドバイスをもらいながら、難しい問題ができていた子もいました。
　丁寧にご指導いただけて、子どもたちも幸せですね。
　ボランティアの皆様、ありがとうございました。（校長）

　４年生も頑張っています。
　丸を付けてもらっているのを互いに見合いながら…。
　いいですね。（校長）

　４年生も諸注意を聞いたり、配布物の確認をしたりしていました。
　また、通知表を先生から受け取っている姿も見られました。
　先生からの励ましをしっかりと受け止めて、また２学期も頑張ってくださいね。
　楽しい夏休みを！（校長）
※上から１組→２組です。

　計算ドリルのやり残しがないかを確かめながら、集中して取り組んでいました。
　全部きれいに仕上げて、気持ちよく夏休みを迎えましょう。（校長）

　理科の学習内容が終わりましたので、学習クイズをやっていました。
　班ごとに、頭をフル回転させていました。
　一学期間、理科の勉強を一生懸命頑張りましたね。（校長）

　水泳に代わっての学習でした。
　国語や社会の学習などに取り組んでいました。
　気持ちを切り替えて頑張っていました。（校長）

　４年生も水泳学習の予定が、天候不良で雨バージョンになってしまいました。
　２組は算数で、小数のしくみの復習です。
　プリントにも取り組んでいました。
　算数の学習が多くなってしまったことに、口では「えー」という子が少数いましたが、手はどんどん動かしていました。
　みっちりと頑張っています。
　さすがですね！（校長）

　ビート板を使って基本の姿勢を確認しながら練習をしていました。
　いい姿勢ができると、進み方も速くなってきますね。

　今日のプールサイドも、水泳学習にちょうどよい環境です。（校長）

　「小数のしくみ」の学習です。
　１０倍や１／１０などになると、小数点が「どちらにいくつ」移動するかを復習しながら学習が進んでいました。
　パッと答えがでなくても、やりながら段々と分かっていきますよ。
　頑張ってください。（校長）

　「リーフレットでほうこく」という学習です。
　先日の校外学習で見学した榛名クリーンセンターでの学習をリーフレットにまとめています。
　たくさんのメモや資料をもとに、とても丁寧に作業をしていて感心しました。（校長）

　気温も高いですが、プールサイドは少し風もあり、昨日よりは体感温度が低く感じます。
　子どもたちは気持ちよさそうに、水泳学習を楽しんでいます。
　水に潜ったり、バディで伏し浮きをしたりするなど、基礎的な練習から頑張っています。（校長）

　４年生は２回目の水泳学習です。
　水中で息を吐いたり、力を抜いて水面に浮かぶ練習をしたりしていました。
　昨年までの勘を取り戻しながら、だんだんと慣れていってくださいね。
　気持ちが良さそうです。（校長）