４年生も頑張っています。
　わり算の筆算のアルゴリズムがきちんと身に付いているようです。
　ボランティアの皆様、３日間ありがとうございました。（校長）

　角度の求め方の問題では、良いアドバイスをもらいながら、難しい問題ができていた子もいました。
　丁寧にご指導いただけて、子どもたちも幸せですね。
　ボランティアの皆様、ありがとうございました。（校長）

　４年生も頑張っています。
　丸を付けてもらっているのを互いに見合いながら…。
　いいですね。（校長）

　４年生も諸注意を聞いたり、配布物の確認をしたりしていました。
　また、通知表を先生から受け取っている姿も見られました。
　先生からの励ましをしっかりと受け止めて、また２学期も頑張ってくださいね。
　楽しい夏休みを！（校長）
※上から１組→２組です。

　計算ドリルのやり残しがないかを確かめながら、集中して取り組んでいました。
　全部きれいに仕上げて、気持ちよく夏休みを迎えましょう。（校長）

　理科の学習内容が終わりましたので、学習クイズをやっていました。
　班ごとに、頭をフル回転させていました。
　一学期間、理科の勉強を一生懸命頑張りましたね。（校長）

　水泳に代わっての学習でした。
　国語や社会の学習などに取り組んでいました。
　気持ちを切り替えて頑張っていました。（校長）

　４年生も水泳学習の予定が、天候不良で雨バージョンになってしまいました。
　２組は算数で、小数のしくみの復習です。
　プリントにも取り組んでいました。
　算数の学習が多くなってしまったことに、口では「えー」という子が少数いましたが、手はどんどん動かしていました。
　みっちりと頑張っています。
　さすがですね！（校長）

　ビート板を使って基本の姿勢を確認しながら練習をしていました。
　いい姿勢ができると、進み方も速くなってきますね。

　今日のプールサイドも、水泳学習にちょうどよい環境です。（校長）

　「小数のしくみ」の学習です。
　１０倍や１／１０などになると、小数点が「どちらにいくつ」移動するかを復習しながら学習が進んでいました。
　パッと答えがでなくても、やりながら段々と分かっていきますよ。
　頑張ってください。（校長）

　「リーフレットでほうこく」という学習です。
　先日の校外学習で見学した榛名クリーンセンターでの学習をリーフレットにまとめています。
　たくさんのメモや資料をもとに、とても丁寧に作業をしていて感心しました。（校長）

　気温も高いですが、プールサイドは少し風もあり、昨日よりは体感温度が低く感じます。
　子どもたちは気持ちよさそうに、水泳学習を楽しんでいます。
　水に潜ったり、バディで伏し浮きをしたりするなど、基礎的な練習から頑張っています。（校長）

　４年生は２回目の水泳学習です。
　水中で息を吐いたり、力を抜いて水面に浮かぶ練習をしたりしていました。
　昨年までの勘を取り戻しながら、だんだんと慣れていってくださいね。
　気持ちが良さそうです。（校長）

　市の社会福祉協議会より３名の講師をお招きして、４年生が福祉体験の学習を行いました。
　今日は、ブラインドウオーク体験を通して、目の不自由な方への対応の仕方を学びました。
　特に、アイマスクを付けたペアの友達を不安にさせないような声かけが難しかったようです。
　いい経験ができましたね。（校長）

　校外学習から無事に戻りました。子どもたちにとって、社会科のいい学習になったようです。また、有形無形の思い出もたくさんできたようです。よかったですね。担任の先生方、一日お疲れ様でした。（校長）

　子どもたちが楽しみにしていた勾玉作りです。水ヤスリを使いながら、一生懸命こすつて形を整えています。中には、「おじいちゃんのお土産にする！」と言っている子もいます。さあ、出来栄えはいかがでしょうか。持ち帰ったお子さんの作品を楽しみにご覧ください。ボランティアの皆様には、大変お世話になりました。（校長）

　博物館の館内を見学しています。古代のロマンに浸っています。４年生なりに感じるところがあるようです。（校長）

　かみつけの里博物館に隣接した古墳を見学しました。とても大きな前方後円墳です。（校長）

　美味しいお弁当を食べた後は、次の移動まで自由時間です。子どもたちは、歓声を上げながら楽しそうに遊んでいます。（校長）

　お楽しみのお弁当タイムです。お昼時の三ツ寺公園は空いていて、西部小の貸し切りのようです。子どもたちは、お家の方々の美味しそうなお弁当(キャラ弁等)を楽しく食べています。お弁当作り、お疲れ様でした。公園は、あまり暑くなく、風が吹いていて気持ちがいいです。（校長）