5年生の様子です。
5年生の様子です。これからまとめのテストをするようでした。
![]() ![]() 5年生の様子です。
5年生の図画工作では絵を描いていました。
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5年生の算数は、円柱や角柱のまとめのテストをしていました。
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5年生の算数では、まとめの問題に取り組んでいました。
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5年生の理科は、理科室で振り子の実験をしていました。
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5年生の社会科の授業の様子です。環境問題について学習しています。
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5年生の理科の授業では、ふりこの往復する時間を図る実験をしていました。
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5年生の算数の授業では、円柱、三角柱の模型を作っていました。
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5年生の音楽の授業の様子です。1時間目からしっかり声を出して歌っていました。
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5年生の様子です。1時間目は国語です。送りがなの勉強をしていました。
![]() ![]() 6年生を送る会(5年生の様子)
6年生を送る会では、5年生が歌を歌ったりソーラン節を踊ったりしました。
![]() ![]() 5年生の様子です。
5年生の様子です。調べたことを発表しました。人体の秘密、深海の生物の秘密、熱帯魚の秘密について調べたことを発表しました。
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5年生の国語の授業の様子です。調べ学習の発表の本番を明日に控え、いよいよ最終段階に入っています。
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5年生の理科の授業の様子です。電磁石について勉強しています。
![]() ![]() 授業参観を行いました。(5年生の様子です。)
5年生の授業参観の様子です。音楽の授業を行いました。
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5年生の社会科の授業の様子です。和やかな雰囲気で勉強していました。
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5年生の音楽の授業の様子です。様々な楽器を使って演奏の練習をしていました。
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5年生の国語の授業の様子です。秘密を調べて発表しようという学習です。
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5年生の様子です。単元テストをしていました。終わった人から静かに読書をしていました。
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5年生の理科の授業の様子です。電磁石の強さを調べる学習をしています。
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