高崎北高校の生徒さんに倉賀野町を題材にしたボードゲーム作りを教えてもらいました。
まずは、PTAらがーの作成の「倉賀野めぐり」冊子を使います。中をみて、自分の気になる場所や神社など付箋に書いていきました。
一人一人が自分のお気に入りの場所を見つけることができていました。
どんなゲームが出来上がるのか、楽しみです。

算数でこれまで学んだ計算を使っていろいろな問題に挑戦しました。
文章問題なので、何についてきかれているのかを考えて、適切な計算方法を使わなければなりません。
一人では難しい問題も友だちと解くことにより、理解することができた子もたくさんいました。
１２月はまとめの時期。たくさん考えて、しっかり身につけていきましょう。

算数で「重さをはかって表そう」の学習を進めています。
この日は、重さを数で表す方法を考えていきました。
前時の学習を想起し、天秤を使って考えていけばと考えた子どもたち。片方にブロックや数え棒、一円玉など、同じ重さで数がたくさんあるものを入れて考えていきました。
最後には「はさみはブロック〇個分」と数を使って表すことができました。

算数で小数の学習を進めています。
この日は、「小数も整数と同じ見方ができるのか」を調べました。
たし算やひき算を使ったり、位に着目して考えたりすることができました。
友だちと考えを共有することもできました。

３年生は、初めての「書初め」に取り組みました。。
講師をお招きし、体育館で学年全体で行いました。
大きな文字の書き方、文字の形を整えること、
準備から片付けまで、一つ一つ丁寧に学んでいきました。

算数で小数について学習をしています。
小数の大きさについて学習した後、一人一人、課題に取り組みました。
丁寧に問題を解き、丸つけをしてもらっていました。
「全部あってた！」花丸をもらった教科書を見せてくれる子もたくさんいました。

春に予定していた交通安全教室ですが、雨のため延期になったクラスがありました。
１１月１４日に最後のクラスが実施してきました。
穏やかな天気の中、自転車の正しい乗り方について所長さんや所員の先生方から教えてもらいました。ボランティアの保護者の方もたくさんいてくださり、安心で充実した活動になりました。

運動会の遊競技で「大玉転がし」をします。
今日はその練習を行いました。
一生懸命取り組んでいる３年生を４年生が大きな声で応援をしました。５・６年生に教えてもらった応援手拍子等で声援を送っていました。

「ガトーフェスタハラダ」の見学の様子です。
施設の様子がよくわかるビデオを視聴したり、館内を見学させてもらったりしました。
途中、出来立てのラスクをいただきました。
「おいしくて食べ終わるのが残念！」とつぶやく子がたくさんいました。笑顔いっぱいで見学を終えることができました。

群馬の森での昼食の様子です。
秋風が吹く中、おいしいお弁当をいただきました。
「先生、見て！」と見せてくれる子も。忙しい中のお弁当作り、本当にありがとうございました。
時間があったので、芝生の上で思いっきり走ったり、どんぐりを探したりして楽しみました。

「歴史民俗資料館」での様子です。
昔の道具を実際に触ったりして体験したり、たくさんの資料を見学したりしました。
体験の楽しさも味わいましたが、現在使っているものの便利さも感じたようです。

７日に３年生が社会科見学に行きました。
行先は、【歴史民俗資料館】【ガトーフェスタハラダ】です。途中、群馬の森での昼食をはさみ、楽しい時間を過ごしました。
まずは、出発の様子です。倉賀野小恒例の南校舎にいる児童全員でのお見送り。楽しい気持ちが高まりました。

運動会練習が今日から始まりました。
早速、表現の練習をしました。
ここ数年、「上の学年が下の学年に教える」形をとっています。４年生が３年生に丁寧に「構え」から教えてくれていました。
「もう少し足をひらくといいよ」「ばっちりだね！」など、やさしく温かい言葉をかけていました。

学年全体でリレーの選手を決めました。
ここまで体育で走ることの学習をしてきた子どもたち。準備体操をしたり、何本か走って体をほぐしたりした後、グループに分けて走りました。
真剣に走っている姿、とてもかっこよかったです。

英語の授業で町の中にあるアルファベットを探しています。
「S＆B」や「GB」などそれを見かけたことがある写真とともにどうしてそのアルファベットが使われているのかを考えていきました。
何を省略しているのかがわかったあとは、ALTの先生の発音を聞きながら練習していきました。

国語で「ちいちゃんのかげおくり」を読み進めています。
担任の範読を受けて、今日は、音読を全員でしていきました。
戦争中を描いた物語で胸にグッとくるものがあります。子どもたちがしっかりと内容を理解してくれるといいです。
「先生！かげおくりをみんなでしてみよう！」子どもたちの明るい声を聞き、平和であるありがたさを感じました。

算数で大きな数の学習を進めています。
欠席していた子もいたので、授業の始めに前時の復習に取り組みました。一人ひとり真剣に考えていました。課題の発表の場では、欠席していた子も手を挙げて答えることができていました。担任からは「みんなの復習でよくわかったんだね」と。それを受けて周りの子たちは、「お休みしていたのにすごいね！」と拍手していました。

図工で「リコーダーを吹く自分」の絵を描いています。
下書きの段階からどの子もとても丁寧に描き進めていました。
「先生、見て！」と話しかけてくる子どもたち。自分の満足いく作品になってきていることを実感しているのだと思います。
最後まで、集中して取り組んでほしいです。

外国語の時間に果物やスポーツの名前を覚え、何が好きか聞く活動をしました。
低学年の時に学んだ語もたくさんありますが、まずは、いろいろなものの名前を確認したり、思い出したりしました。
ALTの先生が話した語を教科書から探し出し、指をさしながら発音します。
その後、ALTと担当の先生とのスモールトークを聞いて、どんな学習をするのかつかんでいました。
楽しく取り組むことができました。

算数であまりのあるわり算の学習を進めています。
計算方法等を学んだあと、練習問題に挑戦しました。
一問一問、丁寧に取り組むことができていました。
「全部あってた！」と満足そうに教えてくれる子もいました。