赤ぼうしの子どもが、お店屋さんです。白ぼうしは、お客さまです。自分の作成したおもちゃで遊んでもらいます。

画用紙に描いた絵をタブレットで撮影し、その画像にお絵描きソフトで、色を付けていきます。タブレットで付けた色は、すぐに塗りなおせます。

１年生の男子です。

学年ごとに、アップしていきます。１年生の女子です。

いろいろな材料を工夫しながら、楽しいおもちゃをつくります。

おもちゃ作りの計画を立てます。タブレットも役立っています。

友だちのよいところを葉っぱに書いて、お互いに交換します。もちろん、教室の「木」に貼っていきます。褒めてもらうのは嬉しいですね。

算数でも活用した箱を、今度は図工で、組み合わせて作品をつくります。

自分の作品を上手に写真を撮ります。作品のコンセプトを分かるように写真に残すのも大変です。専用スタッフがサポートします。

日にちの読み方と曜日の勉強でした。

月ごとの誕生日を確認し合いながら、日にちの読み方の学習です。

今年度は、敷地内を走ります。当日と同じコースを走りました。

校外学習の作文を、原稿用紙の使い方の通り、書きました。

自分たちが持ってきた「箱」が、４パターンのうち、どのタイプに分類されるか？みんなで分析中でした。

歯科衛生士さんをお招きして、１年生対象の保健指導がありました。磨き残しをチェックする染め出しは行いませんでしたが「歯」に関する大切なお話を、たくさんしていただきました。

家から持ってきたいろいろな「箱」を高く積み上げます。遊んでいるように見えますが、「面」を意識した立体の学習です。

自分の作品をタブレットで撮影して、先生へ送ります。先生は一覧にして返すので、みんなの作品をタブレット上で鑑賞できます。

体育集会や走ろうタイムで走った周回をマラソンカードに記入していきます。まずは、塗り方を、タブレットで提示し練習します。

あさがおのつるで作ったリースを飾り付けます。お家の方と一緒に選んで持たせてもらった飾り用のアイテムを、ボンドやグルーガン、モールなどで取り付けていきます。

足し算を１０を基準に考えます。タブレットが活用されています。