お友だちのよいところを見つけて、葉っぱに書きます。１年生は、ひらがなを学習したばかり…ひらがな一覧表を見ながら、必死にお友だちのよいところを葉っぱに書き留めます。

よく成長した２つを残して、支柱を立てました。この時期の植物の成長は早いですね。次は花が咲くのが楽しみです。

順調に成長しているアサガオの「本葉」の観察です。嬉しそうに自分の鉢を持って、観察しやすい場所でスケッチします。

ひらがなの「き」の練習です。黒板もばっちり写しましたが「き」がつく友だちの名前がたくさんあってアップできません。教え合う雰囲気が温かったです。

いよいよ、ひらがなの学習も「を」です。くっつきの「を」の練習です。
おなか「を」しまう。　ハンバーガー「を」たべる。
対象となる名詞に、付せんで「を」を付けて、楽しく学習しました。

学校探検で仕上げたレポートを実物投影機で映し、仕上げた本人が発表しました。（写真の１枚目ピンボケです。すみません。）

反復横跳びです。今回も６年生がお手伝いしてくれました。

めあては「砂や泥となかよくなろう！」です。めあては、ばっちり達成です。お家の方…洗濯をよろしくお願いします。

群馬県にはない「海」について、みんなで考えました。

学校たんけんをしている１年生たちです。いつもの教室とは違うところをメモしていきます。不在の校長先生の席に座り、校長先生気分を味わう１年生です。

密を避けるため、未経験の１年生のみ、災害時に備えて「引き渡し訓練」を行いました。お家の方が迎えに来て姿が見えると、１年生はとても嬉しそうでした。

みんな静かに集中して書いていました。

１年生のシャトルランの応援に６年生が来てくれました。ルールや記録はもちろんのこと、声援や拍手で盛り上げてくれました。
１年生も６年生も、お互いのためになる出来事でした。

学級目標を一文字ずつ担当して、色塗りをしました。

ひらがなの「は」の勉強の後に…　くっつきの「は」の勉強もしました。付せんに「は」を書いて、主語になるものに付けます。
ボール「は」やわらかい。　はな「は」においをかげる。
など、とっても楽しみながら学習することができました。

ねん土で「ごちそう」をつくりました。この後みんなで、お互いのごちそうを見合いました。どれも、とてもおいしそうです。

職員室や特別教室の前にあるスタンプを集めて、校舎をまわる練習です。

今日の種目は、ボール投げでした。

廊下に飾ってある作品を紹介してほしい、と担任からの熱い希望を叶えました。「ちょきちょきかざり」という、折り紙を３回折ってから切って、開いたデザインです。

玄関前にきちんと整列してから、大校庭へ向かいます。準備体操の後に、遊具で身体を動かしました。