緑や紫色ができた時は、歓声が上がります。

赤、青、黄色のみで、７色の虹を表現します。

雪が止んで、青空が見えたら、１年生が校庭へ飛び出します！

１年生が描いたカラフルなこのイラストは、卒業式に向けた６年生のための飾り付けに使われます。

グループになって、トライアングルと鈴の分担を決めます。

決められたエリア内をボールを出さずにドリブルする練習です。

家族の名前や好きなものを英語で発表し合います。

タブレットの画面をランドセルのいちばん背中側にして、毎日持ち帰ります。毎晩、家で充電し同じようにランドセルに入れて登校してください。

１〜１００までの数字の勉強です。数字をたどると…ある動物に…

とても落ち着いた雰囲気で、みんな真剣にプリントを仕上げています。

タブレットでワークシートの書き方を教わり、英語で書かれた家族のワークシートに、名前などを書き込みます。

この後、チームごとに分担を決めるようです。指示をするために、先生から同じ画面がみんなに送信されています。

ゆうあい、１年生の教室で終了です。どの計画委員のメンバーも立派で、計画委員の活躍を後輩たちに見せたい、という担当教員の想いも伝わります。さすが、クラス代表者もしっかりと練習してありました。

先生方へインタビューした結果を、この後クラスで共有し合います。

自分の作品を撮影した写真の一覧がタブレットで見られるようになっています。この時間は、自分の作品の写真にメモを書き込みます。

なわ跳び検定中です。待っている間は、自主的に練習します。

先生のタブレットから同じ画面が送信されていて、その画面を見ながら、次の指示を確認します。自分の作品を撮った写真に想いを書き込みます。

先生方にインタビューに行くメンバーを振り分けていました。子どもたちのタブレットには、黒板の画像が送信されています。

じゃんけんをして、家族のカードを、英語で言いながら集めます。

しっかりと準備体操をして、みんなで跳び箱です。