「秋で遊ぼう！」落ち葉やドングリなどで、秋を楽しみます。

１年生でもバッチリ、タブレットを使いこなしています。

図書室で読書でした。後半は、図書館指導員の先生が読み聞かせをしてくれました。

校庭で撮ってきた「秋の写真」の鑑賞会をタブレットで行いました。

ブロックの画像を送って、同じように操作できたかどうか、答え合わせをしていました。

１年生、生活科の研究授業です。

全ての先生が、各教科で研究授業を行いました。１年生、道徳の研究授業です。

自分たちで拾ったドングリで、１０になる数の合成と分解を、ゲームで楽しみながら身に着けていきます。

プリントを仕上げた後に、みんなで答え合わせをしました。

「たのしい　あき　いっぱい」校内の秋を探しにいきました。夏の写真と比べると、違いがよくわかりますね。

漢字の書き順をそら書きで覚えます。代表の子どもたちのピーンと伸びた腕が可愛いですね。

タブレットでの文字入力が、どんどん上達していきます。

運動会の作文を書きました。「○○○。」（かぎかっこ）の使い方をマスターしました。思いが熱いので、スラスラと書けました。

先生の演示実験に夢中です。少しでも前でよく見たいですね。

漢字の書き順を代表の子どもが演示します。みんなは、自分のワークに書き順通りに練習します。

漢字の学習の後に、お楽しみのタブレット操作です。

タブレットのｅライブラリで、「時計」の問題に挑戦です。誰が何問正解したか、先生のタブレットには一覧で表示されます。

元気よく挙手する場面を集めてみました。

新聞やチラシを破いて、その形から創造していきます。今回は、画用紙に貼っていきます。教室は汚れますが、とても楽しそうです。

算数のプリントを終えて、ｅライブラリーというクイズ形式の学習と、タブレット操作方法の練習です。１年生でも、入力して作文ができました。