運動会の作文を書きました。「○○○。」（かぎかっこ）の使い方をマスターしました。思いが熱いので、スラスラと書けました。

先生の演示実験に夢中です。少しでも前でよく見たいですね。

漢字の書き順を代表の子どもが演示します。みんなは、自分のワークに書き順通りに練習します。

漢字の学習の後に、お楽しみのタブレット操作です。

タブレットのｅライブラリで、「時計」の問題に挑戦です。誰が何問正解したか、先生のタブレットには一覧で表示されます。

元気よく挙手する場面を集めてみました。

新聞やチラシを破いて、その形から創造していきます。今回は、画用紙に貼っていきます。教室は汚れますが、とても楽しそうです。

算数のプリントを終えて、ｅライブラリーというクイズ形式の学習と、タブレット操作方法の練習です。１年生でも、入力して作文ができました。

マス目に合わせて、ノートをきちんと書く練習です。

吹く時は、うたくちを必ず左手で支えながら、右手で鍵盤を操作します。

鍵盤ハーモニカの講習会を体育館で行いました。吹くところの口を「うたくち」というのを知ってましたか？

南小音頭の練習です。まだ、先生を見ながら、マネして動いているかな？

まずは、徒競走の練習です。

「破いた形から生まれたもの」新聞や広告を破いて、それでできた形が何に見えるか、想像力をふくらませました。

先生が一人ずつマルを付けに回ります。係の子が音読カードを配ります。

算数のテストです。１年生でも、もちろんテストはあります。いつもより席を離して、みんな真剣にがんばります。

算数プリントが仕上がると、タブレットのｅライブラリーという教材で、クイズ形式で問題に挑戦することができます。

先生から漢字に関するヒントが一斉にタブレットに送信されます。分かったら、挙手して、指名されたら、先生のタブレットで答えます。すると、また、みんなにその回答が送信されます。

タブレットを利用して「字」という漢字の練習です。字のバランスを考えて描きます。先生へ送信して、合格できると名前が発表されていました。

かけっこの順番や団ごとに並び替える練習です。