「お」と「を」の使い分けのまとめのプリントに挑戦していました。どんな時に「お」「を」を使うのか、文をよく読んでじっくり考えて答えを記入していました。

文を書く練習でした。
みんな積極的に授業に参加していました。

「のばすおん」の書き方の学習でした。
先生の後に続いて、リズム良く読んだり書いたりしました。字を大きく、ていねいに書いていました。

新体力テストの「握力」の測定をしました。
先生の話をよく聞いて、しっかり測定ができました。

足し算の考え方を確認しました。
友達のやり方を真剣に見つめていました。

６年生に手伝ってもらって、新体力テストの種目のシャトルランをしていました。頼りになる６年生の指示で、リズムに合わせて、元気よく走っていました。

五十音表を「あ・か・さ・た・な・・・・」と横に読みながら覚えていきました。何度も口ずさんで行くうちに、教科書を見なくても言えるようになってきました。

増やす足し算の学習でした。ブロックを使って、視覚的に問題を捉えて考えていきます。

「合わせるといくつになるか」を式にする学習です。
毎回元気よく手を挙げて、しっかり学習に取り組んでいます。

「ゆ」の練習でした。
みんな１字１字ていねいに書いていました。先生に「はなまる」を付けてもらって、うれしそうにしていました。