カタカナの練習でした。書き順を声に出しながら、１文字１文字ていねいに書いていました。

先生の話をよく聞いて、今日の課題にしっかり取り組んでいました。

動物の名前を英語で言う活動でした。ゲームを楽しみながら、すらすらと動物の名前を英語で言っていました。

文章問題のプリントに取り組んでいました。じっくりしっかり文章を読んで答えていました。

カタカナの練習でした。教科書を見ながら、しっかり練習をしていました。

カタカナの学習でした。１文字１文字、集中してしっかり練習していました。

まとめのプリントをやっていました。全部書けたら手を挙げて、先生に○を付けてもらいます。みんな一生懸命に取り組んでいました。

タブレットの中の「イーライブラリ」を使って、各自で今までの復習をしていました。次から次へとどんどん問題をクリアーしていました。

相手を探してあいさつをして、その後お互いにカードを見せ合い、ジャンケンで勝ったら相手のカードを１枚もらいます。会話はすべて英語でした。楽しみながらの英会話レッスンでした。

授業で行う最後の水泳でした。みんな思いっきり楽しんでいました。

「ながさくらべ」の学習でした。教科書の図を見て、図の中のマスの数で長さを比べました。積極的な授業態度が見られました。

「相手に伝えたいこと」の作文の仕上げでした。何度も練習して、仕上げの用紙に、1文字1文字ていねいに書いていました。

果物の名前を覚えました。発言も活発で、とても楽しそうに活動していました。

着衣泳をしました。服を着たままだと動きにくいことをじっくり体験し、仰向けで体を浮かせる練習をしました。

アサガオが、大きく育っています。みんな嬉しそうにスケッチしていました。早く大きな花が咲くといいですね。

「どちらが多いか」式を作って答えを出しました。みんな元気よく学習に取り組んでいました。

「すずめのくらし」の学習でした。何をしている所なのか、考えながら読んで、先生の質問に元気よく答えていました。

紙をちぎって並べて形を作りました。床に広げて、ダイナミックな作品を作っていました。

「すずめのくらし」のまとめでした。みんな元気よく、積極的に学習に取り組んでいました。

文章問題に挑戦しました。大切な数や言葉に印を付けてから、式を作って解きました。