2年生 読書
週に一度の読書の時間です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数
位ごとに分けられているシートを使って、大きな数を表す練習をしていました。担任の飾った花が、教室を彩ります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 音楽
めあては「やわらかな歌声でうたおう」でしたが、みんなノリノリで、ロックのようなドレミの歌でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図工
「わっかでへんしん」の発表会でした。それぞれ変身した子どもたちが自分の作品を紹介します。先生は、タブレットで写真を撮り、テレビ画面でスライドショーを流します。おおいに盛り上がりました!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図工
「ふしぎなたまご」のアイデアを考えました。子どもたちの創造力は無限です!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 外国語活動
色の勉強をいろいろな動物で表現して練習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数
cmとmm、長さの単位をそろえて計算する。とまとめられたので、練習問題です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
新出漢字練習です。そら書きは、基本ですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
新出漢字の書き順を、先生がタブレットを活用しテレビ画面に映しながら、そら書きしていました。次の画数の色が変わるので、ビジュアル的にも見やすかったです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
同じ文章を群読していました。暗記している子もいました!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数
長さの単位、センチメートルの学習です。これで、いろいろな長さを測定できるようになりますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
青空のもと、50mを元気よく走っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
新出漢字練習です。みんなで読み方を確認して、練習をはじめました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
50m走の記録の後に、ボール投げの練習をしていました。前回より格段に上手になり、より遠くにコントロールよく投げられるようになっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
まずは役割を決めて、その同じ役割を演じる子どもが一緒に立って、教科書を読み進めました。見ずに読める子どもたちもいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 道徳
金古南小のよいところは…「先生がやさしいところ」だそうです。先生がやさしく聞き取って、黒板にまとめていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科
芽が出たミニトマトの観察です。明るく元気に観察していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 音楽
一人が手と足でリズムを刻み、次のお友達にバトンタッチ。クラスを一周しながら、曲を作り上げます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
なぜ、外の花壇を見ているかというと、「すみれとあり」という単元で、すみれの花のつくりを確認するためです。実物をすぐに見ることができる環境はいいですね。
順番を待つ間は、いい子に教科書を読んで待ちます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
ちょうど時間を決めて、漢字テストが始まったところでした。みんな真剣に頑張っています。
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