計算ドリルが終わると、先生のところへマルをもらいにいきます。

握力計の数が限られますので、測定している子以外は読書です。

今度は、反復横跳びのお手伝いに、６年生が来てくれました。

こちらも２年生の教室です。計画委員さんが２年生にも分かりやすく、説明してくれました。

計画委員さんが２年生の教室へ訪問し、台紙の「木の幹」を配りました。

シャトルランの交流です。今度は、２年生と５年生です。夢中でがんばる２年生と、しっかりと面倒を見てくれる５年生です。

週に一度の読書の時間です。

位ごとに分けられているシートを使って、大きな数を表す練習をしていました。担任の飾った花が、教室を彩ります。

めあては「やわらかな歌声でうたおう」でしたが、みんなノリノリで、ロックのようなドレミの歌でした。

「わっかでへんしん」の発表会でした。それぞれ変身した子どもたちが自分の作品を紹介します。先生は、タブレットで写真を撮り、テレビ画面でスライドショーを流します。おおいに盛り上がりました！

「ふしぎなたまご」のアイデアを考えました。子どもたちの創造力は無限です！

色の勉強をいろいろな動物で表現して練習していました。

ｃｍとｍｍ、長さの単位をそろえて計算する。とまとめられたので、練習問題です。

新出漢字練習です。そら書きは、基本ですね。

新出漢字の書き順を、先生がタブレットを活用しテレビ画面に映しながら、そら書きしていました。次の画数の色が変わるので、ビジュアル的にも見やすかったです。

同じ文章を群読していました。暗記している子もいました！

長さの単位、センチメートルの学習です。これで、いろいろな長さを測定できるようになりますね。

青空のもと、５０ｍを元気よく走っていました。

新出漢字練習です。みんなで読み方を確認して、練習をはじめました。

５０ｍ走の記録の後に、ボール投げの練習をしていました。前回より格段に上手になり、より遠くにコントロールよく投げられるようになっていました。