紙版画、またまた「イカ」で練習です。イカがいいみたいです。

算数のプロフェッショナル、教科指導助手さんが二人がかりで授業を進めてくれます。

手を広げた長さを図ります。センチメートルで表すと数字が大きくて不便だな。そこで「メートル」という単位の登場です。

今回は、版画の下書きです。版画にするとどうなるかを考えながら、白黒で下書きを考えます。大きく描くのがポイントです。

跳び箱も自分たちでしっかりと用意し、準備体操をして、跳び箱です。

先生が指定した「イカ」を、紙版画の練習素材として仕上げます。

新しいアプリを、個人カードをもとにログイン・ログアウト練習です。

大きな英語の絵本をＡＬＴの先生が読んでくれます。子どもたちのリアクションも、「オォ！」「ワァオ！」と英語になります。

古き良き、わらべ歌を歌いながら、昔の遊びを楽しみます。

教科指導助手さんにお手伝いいただき、授業を進めます。

お隣の担任の先生が、しっかりと授業を進めます。

グループになって、役割を分けて音読練習です。

漢字練習です。「担任の先生が見てるぞ〜」と伝えると、みんな姿勢よく書き始めました。

♪ずいずい、ずっころばし〜こちらも懐かしい「わらべ歌」の実践です。

♪なべ〜なべ〜底ぬけ〜　懐かしい「わらべ歌」の実践です。

新しいアプリの「メタモジ」を初めてつかってみます。

数直線を分かりやすく読む方法を、それぞれ自分の意見を発表しました。

漢字練習です。授業の担当は、なんと校長先生です！

タブレットの「ｅライブラリ」というアプリで、クイズ形式の学習です。

こちらは長なわの練習です。タイミングよく跳ぶのがポイントですが、写真を見ると、こんなに高くジャンプしていることが分かります。