通知表を渡すとき、担任が熱く語るとき、いろいろです。

「ありがとうカード」と「すごいねカード」を、みんなで交換します。

図工の作品を持ち帰るバッグが、きれいに仕上げられていきます。

お楽しみ会の計画を自分たちでしっかりと計画します。

ストローを利用し、動くおもちゃを製作中です。担任はタブレットを活用し、作業中もしっかりと評価します。

まとめの問題を解きます。１リットルは、何デシリットル？「黒板、見なよ！」という声が聞こえてきそうです。

オフェンスとディフェンスにしっかりと分かれて、得点を競います。自然と技能が向上します。

ストローなどを利用して、動くおもちゃを製作します。

図書館指導員の先生が、楽しく読み聞かせをしてくださいます。

もう何の練習だか、お分かりですよね。

みんなで協力しながら片付け、並んで教室へ戻るところでした。

タブレット上で、今までの道徳の授業を振り返ります。

秘密の特訓です。本人たちに気付かれないように遠くから撮りました。

今まで、３１回も実施してきた道徳の授業を思い出し、印象深かった内容を振り返りながら、１年間のまとめをします。

こちらは、６年生のために秘密の演出練習です。誰かのために、みんなで秘密に力を合わせるのは、とても盛り上がります。

お友だちの良いところを見つけて、ピンクのハート付箋を贈ります。たくさんもらえると嬉しいですね。

タッチペンを活用して、漢字の書き順練習に取り組みます。

自分の作品をタブレットで撮影し、タブレット上でみんなで鑑賞会です。

しっかりゴールキーパーを配置して、ゴールを狙います。

自分の生まれた時のようすや、名前の由来を絵本にします。