先生のここに光を集めましょう！そこには、温度計があります。

３年生の男子です。

３年生の女子です。本日、一番最初に走っています。

３年生が、４〜６年生のクラブ活動を見学しました。来年は、どのクラブにしましょうか？上級生のすごい技に、歓声が上がります。

とても落ち着いた雰囲気で、真面目に頑張っていました。

数直線は、拡大したプリントが見やすいですね。

読書感想画ですから、自分の想像通りの絵を描けます。楽しいですね。

絵を描くのは、みんな大好きのようです。

何をしているか分かりますか？一人一人が鏡を持って、校舎に光を反射させて、「１」の文字をつくろうとしました。その次は、サングラスをかけた担当の先生に光を集めました。先生の悲鳴が響きました。

先日の授業参観の授業内容の振り返りです。どうすれば話し合いがもっと上手にできるか意見を出し合いました。

読書感想画、言葉から色や形を感じました。

何でも相談してね、道徳の授業でした。

チームごとに、パスしたボールがいくつキャッチできるか競いました。

日なたの土の温度を測定していました。

筆でカタカナを書くのは、難しいですね。

いろいろな分担を担当し、話し合い活動を行います。

日なたと日かげで、地面の温度の温まり方の違いを測定します。

テストを真剣に受けています。見直しも大切です。

ＡＬＴの先生が今日で交代になってしまうので、最後には、みんなが書いたお手紙をプレゼントしました。

消防署のはたらきを、ノートとワークシートにまとめていました。