跳び箱を足を開いて普通に跳ぶのではなくて、足をそろえて中から足を抜く練習をしていました。

今日で勤務を終える先生のお別れ会の実施です。先生に喜んでほしい、感謝の気持ちを表したい、そんな気持ちが子どもたちを成長させます。

三角形を切って、ノートに貼るのは共通のようです。オンライン授業にも対応しています。

めあてや進め方が、ちょっとずつ違っています。

３年生は、この時間全クラス算数でした。

先日下書きした作文の清書です。

英語のお話を聞きながら、かくれているものを探します。

資料が東日本大震災を扱うものだったので、静まり返った中、自分の考えをワークシートにまとめました。道徳の授業は、しっかりと自分の考えをもつことも、とても大切です。

週に一度の読書タイム。みんな真剣に読みふけります。

プリントのワークシートをすべて書き込んで仕上げる作業中でした。

磁石の実験です。水に浮かべたり、クリップで釣ってみたり、いろいろな操作をしながら、磁石の性質を確かめていきます。

お手本の跳び方をみんなで見てから、それぞれ自分の技に挑戦です。

作品が仕上がると、作品カードを書いて、一緒に写真に撮ります。

新アプリのメタモジを使って、操作法に慣れていきます。

校庭で元気よくサッカーです。リーダーを決めて、その後をドリブルしながらついていきます。みんなサッカーは大好きみたいです。

磁石を水に浮かべて、自由に動かせるようにして性質を調べます。

６年生へ感謝の気持ちを表すダンス？表現の練習をしています。

３年生の教室です。ライブカメラが廊下を通ると盛り上がります。

着色しやすい、のび〜る粘土で、自分の持ち寄ったいろいろな容器をデコレーションしていきます。これは楽しそうです！

導入で「パナマ運河」をまずはタブレットで検索しています。