こちらも保健の授業が早く終わったので、タブレット操作法のごほうびです。やるべきことをやり遂げて、お楽しみはいいですね。
タブレットで撮った変顔画像と本人を見比べてほしいという写真がありましたが、本人の名誉のためにカットさせていただきます。

テーマを決めて、タブレットで検索して調べる練習です。

プールに入れずに、保健でした。

週末持ち帰るタブレットについて、操作方法や宿題提出方法の確認でした。

雨でプールに入れず、プリントで保健の勉強です。

先生の上手な発問に促され、どんどんと意見が発表されていきます。

黒板も見やすくて、分かりやすいです。全員が集中しています！

今年初めてのプールです。マスクを外して、静かな準備運動でした。まずは、水に慣れる活動をたくさん取り入れました。

楽器を奏でるのは、やっぱり楽しいようです。

一言もおしゃべりせずに、みんな集中していました。

葉や茎、根のスケッチでした。色えんぴつなどで、上手に仕上げます。

雨なので、保健の授業のようです。元気あふれるクラスでした。

感染対策をしっかりと行い、リコーダーの練習が始まりました。

板書された、赤の意見・青の意見、自分の気持ちはどっちなのか？　タブレットでハートを色分けして、先生に送信します。先生は全員が一覧になった画面を子どもにフィードバックします。実に有効なタブレットの活用法です。

「二」「土」と練習して「大」です。はらい、が難しいので、まずは、はらいの練習をします。

将来なりたい職業を英語で伝えます。パソコンやプロジェクターも活用し、先生の連携もばっちりです。

タブレットで検索の仕方も練習しながら、実際に昆虫のことを検索してみます。

植物の観察です。今回はスケッチの練習でもあるので、タブレットはつかいません。しっかりと観察記録を書いて残します。

見せたいデータが、手元のタブレットに送られてきます。

６月の絵画の鑑賞会です。良いところを認め合うのはいいものです。